《6 古对今》（同步训练）小学语文一年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《6古对今》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列哪个字不属于“古对今”中的字？

A.古

B.对

C.今

D.明

2、请用课文中的词语，完成下面的句子。

（1）___是我们祖先留下的宝贵财富。

（2）我们要珍惜___，好好保护它们。

3、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：

A.“树欲静而风不止”（欲：想要）

B.“子欲养而亲不待”（养：养育）

C.“学而时习之”（习：复习）

D.“温故而知新”（故：旧的）

4、下列句子中，加点词的用法与其他三个不同的一项是：

A.“桃之夭夭，灼灼其华”（灼灼：明亮的样子）

B.“青青子衿，悠悠我心”（悠悠：遥远的样子）

C.“窈窕淑女，君子好逑”（窈窕：美好的样子）

D.“关关雎鸠，在河之洲”（洲：水中的陆地）

5、下列词语中，字形、字音都相同的是：

A.晨光（chénguāng）晨曦（chénxī）

B.沐浴（mùyù）沐浴（mùyù）

C.蜿蜒（wānyán）蜿蜒（wānyán）

D.河流（héliú）河流（héliú）

6、下列句子中，用词不当的一项是：

A.操场上，同学们在快乐地跳绳。

B.小明今天生病了，他没有去上学。

C.妈妈每天早上都会为我准备一杯牛奶。

D.老师在黑板上写着很多漂亮的字。

二、阅读理解（30分）

【阅读文章】

《6古对今》

古时，人们为了方便记忆和传播知识，常常将一些重要的道理编成对仗工整的诗句。这些诗句简洁易懂，便于人们背诵。下面我们来欣赏几首有趣的古诗词：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋代·陆游《游山西村》）

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（宋代·秦观《鹊桥仙》）

青青园中葵，朝露待日晞。（汉乐府《长歌行》）

【阅读理解】

一、选择题

下列诗句中，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相近的一句是：（）

A.青青园中葵，朝露待日晞

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

下列诗句中，表达了作者对友情、爱情的赞美之情的是：（）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

C.青青园中葵，朝露待日晞

D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

下列诗句中，表达了作者对美好生活的向往之情的是：（）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

C.青青园中葵，朝露待日晞

D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

三、写作题（34分）

题目：以“四季之美”为题，写一篇不少于300字的作文。

《6古对今》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列哪个字不属于“古对今”中的字？

A.古

B.对

C.今

D.明

答案：D

解析：在《6古对今》这篇课文里，“古”、“对”、“今”都是出现过的字，而“明”并未在文中出现，因此答案为D。

2、请用课文中的词语，完成下面的句子。

（1）___是我们祖先留下的宝贵财富。

（2）我们要珍惜___，好好保护它们。

答案：（1）文化遗产

（2）文化遗产

解析：这两个题目考查的是对课文内容中关键词汇的掌握。第一句中，“文化遗产”是课文里提到的词语，用以描述祖先留下的宝贵财富。第二句同样提到了“文化遗产”，强调了我们要珍惜并保护好这些财富。

3、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：

A.“树欲静而风不止”（欲：想要）

B.“子欲养而亲不待”（养：养育）

C.“学而时习之”（习：复习）

D.“温故而知新”（故：旧的）

答案：B

解析：选项A中，“欲”解释为“想要”是正确的；选项B中，“养”在这里的意思应该是“奉养、照顾”，而不是“养育”，因此解释不正确；选项C中，“习”解释为“复习”是正确的；选项D中，“故”解释为“旧的”是正确的。所以，答案为B。

4、下列句子中，加点词的用法与其他三个不同的一项是：

A.“桃之夭夭，灼灼其华”（灼灼：明亮的样子）

B.“青青子衿，悠悠我心”（悠悠：遥远的样子）

C.“窈窕淑女，君子好逑”（窈窕：美好的样子）

D.“关关雎鸠，在河之洲”（洲：水中的陆地）

答案：D

解析：选项A中，“灼灼”用作形容词，修饰“华”，表示“明亮的样子”；选项B中，“悠悠”用作形容词，修饰“我心”，表示“遥远的样子”；选项C中，“窈窕”用作形容词，修饰“淑女”，表示“美好的样子”；选项D中，“洲”用作名词，表示“水中的陆地”，与其他三项的用法不同。因此，答案为D。

5、下列词语中，字形、字音都相同的是：

A.晨光（chénguāng）晨曦（chénxī）

B.沐浴（mùyù