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专题4
沟通障碍儿童
;内容;第一节沟通障碍概述;;二、沟通障碍的定义;三、发生率;四、评估;五、言语/语言问题的原因;〔一〕器质性原因;〔二〕功能性原因;〔三〕心理原因;第二节、沟通障碍儿童的类型及预防干预措施;一、语言表达障碍
(languagedisorders);特征;病因;;家长如何帮助有语言障碍的子女;二、构音障碍;构音障碍的特征;如何帮助有构音障碍的儿童?;三、口吃〔stuttering〕;口吃的临床特征;口吃的发生率;口吃的成因;WendellJohnson的研究;口吃的开展;口吃的预防;口吃的治疗：VanRiperEmerick〔1984〕;〔一〕年幼口吃者的治疗
〔1〕目标行为
预防及减少负面情绪、减少处分及责备、增加自信
〔2〕治疗模式
心理治疗
系统减敏法
亲子互动作用
父母和家人的谘商;课后练习题
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