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2010-2023历年安徽马鞍山二中高二上期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(10分）下图1表示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中数字分别代表三种酶。图2表示苯丙酮尿症、尿黑酸尿症和血友病的系谱图。

（1）图2中Ⅱ-1苯丙酮尿症患者毛发和肤色浅，血液中苯丙氨酸及其酮酸含量高，但酪氨酸的含量低，患者体内高浓度的苯丙酮酸会损害大脑。据图1分析，这是因为控制酶???（填序号）的基因发生突变，导致代谢异常。白化病患者细胞内缺乏黑色素，据图1分析可能原因是控制酶???（填序号）的基因发生突变，导致代谢异常。

（2）Ⅱ-1患苯丙酮尿症，Ⅱ-3患尿黑酸尿症，Ⅱ-4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P、p，A、a，H、h表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ-1涉及三种性状的基因型是?????????????????????；Ⅰ-4涉及三种性状的基因型是????????????????????????????。

（3）Ⅱ-3已经怀孕，则她生育一个健康的男孩的概率是????????。

2.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不可能的是（??）

A．来自一个精原细胞

B．来自一个初级精母细胞

C．来自两个初级精母细胞

D．来自一个次级精母细胞

3.(10分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得抗倒伏、抗病小麦新品种，问：

（1）要缩短育种年限，应选择的方法是???????，该方法称为?????????????????????????。

（2）图中①和④的基因组成分别是???????????????????????????；

（3）（三）过程的实现，所用的方法是??????????????????。

（4）方法II一般从F1经（五）过程后开始选种，这是因为??????????????????????????。

4.下列有关DNA复制过程的叙述中,正确的顺序是（??）

①互补碱基对之间氢键断裂???????????②互补碱基对之间氢键形成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋?????④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

A．①③④②⑤

B．③①⑤④②

C．①④②⑤③

D．③①④②⑤

5.下列关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（??）

A．基因突变和基因重组均可产生新的基因型

B．基因重组可发生在初级精（卵）母细胞形成次级精（卵）母细胞过程中

C．基因突变和基因重组均可发生在减数分裂过程中

D．基因突变和基因重组均可发生在酵母菌进行出芽生殖时

6.下列有关性染色体的叙述，正确的是（??）

A．存在于所有生物的各个细胞中

B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中

C．在体细胞增殖时从不发生联会行为

D．在次级性母细胞中只可能含有一条性染色体

7.下列有关单倍体的叙述，错误的是（??）

A．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

B．由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体

C．体细胞中含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体

D．与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，且高度不育

8.有关真核细胞的DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（??）

A．两种过程都可在细胞核中发生

B．两种过程都有酶参与

C．两种过程都以脱氧核苷酸为原料

D．两种过程都以DNA为模板

9.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动。以下调查方法或结论不合理的是（??）

A．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据

B．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等

C．为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样

D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病

10.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（??）

A．具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状

B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1

C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交

11.下列有关RNA的叙述，错误的是（??）

A.mRNA、tRNA都是DNA转录而来

B.细胞中有多种tRNA，一种氨基酸只能由一种tRNA转运

C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为密码子

D.RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同

12.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程(???)

A．①