湖北省天门市华斯达学校2024-2025学年九年级上学期九月考试化学试卷（B）（解析版）-A4.docx

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2024-2025学年天门华斯达学校9月月考

化学试卷

(试卷满分：50分)

一、选择题(共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1.《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程如图所示，其中涉及化学变化的是

①砍竹备料

②加碱蒸煮

③捞纸

④压纸

⑤烘干

A.① B.②⑤ C.③ D.④

【答案】B

【解析】

【详解】①砍竹备料过程中没有新物质生成，不涉及化学变化；

②加碱蒸煮过程中有新物质生成，涉及化学变化；

③捞纸过程中没有新物质生成，不涉及化学变化；

④压纸过程中没有新物质生成，不涉及化学变化；

⑤烘干过程中涉及通过燃烧提供热量，燃烧有新物质生成，涉及化学变化；

综上涉及化学变化的是②⑤，故选B。

2.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A.食醋、啤酒 B.牛奶、冰水混合物 C.液氧、二氧化碳 D.洁净的空气、食盐水

【答案】B

【解析】

【详解】A、食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物；啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。

B、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物；冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物，该选项符合题意。

C、液氧由一种物质组成，二氧化碳也由一种物质组成，二者都属于纯净物，该选项不符合题意。

D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，该选项不符合题意。

故选B。

3.规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是

A.检查气密性 B.液体的倾倒

C.给液体加热 D.处理实验废液

【答案】C

【解析】

【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故A错误；

B、向试管中倒入液体时，试管应倾斜，瓶塞要倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故B错误；

C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，故C正确；

D、实验的废液应倒入废液缸内，而不是倒入下水道，故D错误。

故选C。

4.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量

B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生

【答案】B

【解析】

【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；

C、“生成四氧化三铁”是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误。

故选B。

5.小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（）

A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定

【答案】B

【解析】

【详解】小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则开始液体的实际体积小于15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积大于5mL，故倒出的液体的体积小于10mL；故选B。

6.“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是

A.在造雪的过程，分子的种类没有变化

B.水制成雪的过程中，水分子大小发生改变

C.水制成雪后，水分子停止运动

D.水变成雾状小液滴，说明分子可以再分

【答案】A

【解析】

【详解】A、在造雪的过程中水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中分子的种类没有变化，说法正确；

B、水制成雪的过程中水的状态发生改变，水分子间隔发生改变，水分子大小没有发生改变，说法错误；

C、分子总在不断运动，所以不可能水分子停止运动，说法错误；

D、水变成雾状小液滴，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中水分子本身没有发生改变，在化学变化中分子才可以再分，说法错误；

故选：A。

7.元素观微粒观是化学的重要观念，下列有关元素和微粒的说法不正确的是

A.钠原子和钠离子的质量几乎相等 B.同种原子可以构成不同种分子

C.相对原子质量越大的原子质量越