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八上期末复习名著阅读——重难点
内容范围:八上4-6单元
知识点1作者简介及创作背景
作
法布尔
作
“
法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。被世人称为昆虫界的荷马,文学界的维吉
”“
尔。是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。《昆虫记》的成功为他赢得了昆虫
简
”“”
界的荷马以及科学界诗人的美名。
介
创法布尔出生于1823年12月22日,在法国南方普罗旺斯的圣菜昂的一个农民家庭。
作由于家境贫困,他被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养。15岁时,法布尔
试卷第1页,共10页
背只身报考阿维尼翁市的师范学院,并被正式录取。毕业后,他获得一中学教员职位。
景课堂教学之余,法布尔阅读了一本昆虫学著作,从此做出了要毕生研究昆虫的伟大决
定。那一年,他不足十九岁。法布尔的每一天每一夜,独自的、安静的研究,艰辛地
付出,持之以恒的努力,换来的是丰硕的果实。1875年,法布尔带领家人迁往乡间
小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年,法布
尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒
石园。
例1.
1.下列对《昆虫记》的表述不正确的一项是()
A“”
.《昆虫记》也译为《昆虫物语》,被誉为昆虫的史诗,作者是法国的法布尔。
B.《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。
C.别人把昆虫开膛破肚,而法布尔却使人们喜欢昆虫;别人探究死亡,而法布尔却探究生
命。
D.法布尔笔下的螳螂是温柔、漂亮、灵巧的小动物。
例2.
2.《昆虫记》的作者法布尔是国著名的、、
作家。他是一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
变式1.
3.班级开展的读书活动中,下列对相关名著的解说不正确的一项是()
A.斯诺在《红星照耀中国》中刻画了一大批英雄式的人物:毛泽东、周恩来、彭德怀、林
伯渠等。他冒着生命危险,历尽千辛万苦深入战争前线,本着求真求实的原则,以毋庸置疑
的事实向世界宣告红星必将照耀中国。
B.《红星照耀中国》记录的是美国记者斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实,是一
“”
部以真实人物,写虚构故事的杰出作品。
C.《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,
处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
试卷第2页,共10页
D“”
.《昆虫记》无愧于昆虫的史诗之美誉,它真实地记录了昆虫的生活,又描写了昆虫为
生存而斗争时展现出来的灵性。
变式2.
4.下面有关《昆虫记》的说法,不正确的一项是()
A.作者为了真实记录昆虫的生活,常常捕捉昆虫进行解剖,以此获取最有价值的昆虫资料。
B.《昆虫记》揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们得以了解昆虫的本能及特征。
C.作者将昆虫的生活与自己的人生感悟融为一体,字里行间透露出对生命的尊敬与热爱。
D.《昆虫记》中有关蝉和蚂蚁的故事,告诉我们蚂蚁是无耻的乞丐,而勤奋的生产者是蝉。
变式3.
5.农夫们看见它半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度很庄严,宽阔的、轻纱般
的薄翼,如面膜似的拖曳着,前腿形状如臂,伸向半空,好像是在祈祷。在无知识的农夫看
来,它好像是个女尼,所以后来,就
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