部编人教版小学语文一年级上册课件8.雨点儿课件.pptVIP

1.正确、流利地朗读课文。（重点）2.了解课文内容，懂得雨水与万物生长有着密切的关系。（难点）学习目标雨水和植物的生长有什么关系呢？让我们一起走进课文看看吧！（核心问题）数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”说明雨点很多。拟人句都好。因为他们虽说去的地方不同，但他们都滋润了花草，给大地带来了变化，他们的选择都很好。小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”你觉得谁的选择好？为什么？分角色朗读课文。(课后第1题)点拨：课文中有两个角色——小雨点儿和大雨点儿，读小雨点儿的话时，声音可以天真一些，读大雨点儿的话时，可以稳重一些。小雨点儿和大雨点儿说的话中，既有陈述句又有疑问句，可以回忆学过的读问句的方法，读好问句。在完成基本要求的前提下，可以创设一些情境，发挥想象，进行个性化朗读。如，如果小雨点儿和大雨点儿离得很远，他们会怎么说话？如果小雨点儿和大雨点儿都急着要去自己想去的地方，他们又会怎么说话？写雨点儿落到的地方的变化，突出了雨点儿的作用。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。读下面的句子，注意读好停顿。(课后第2题)点拨：这是一个长句子，要读好长句子，我们不仅要读好逗号和句号的停顿，还要注意句中的停顿。雨点儿小雨点儿大雨点儿雨水滋润植物生长有花有草的地方没有花没有草的地方花更红草更绿开红花长绿草本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话：哎呀呀雨水真甜，哎哟哟我要发芽。小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话：哎呀呀我要出土，哎哟哟我要长大。小雨沙沙学习了这篇课文后，我们知道了雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。课堂小结大地里长出来了天上飞下来了妈妈北京回来了蓝绿高请完成本课《典中点》中的习题。*************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG雨点儿8“小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点儿，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴……”让我们一起走进雨的世界，感受雨点儿带给我们的快乐吧！1.认识“数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长”等12个生字，会写“问、有、半、从、你”等5个生字。(重点)2.正确、流利地朗读课文。(重点)3.了解课文主要内容。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示数不清数九彩虹彩色shǔcǎi女孩淘米读文章识字巧方法手采三棵苗识字巧方法数彩半块一半天空空军bànkōng同伴人不见了识字巧方法洞穴中工作识字巧方法半空提问问题达到赶到wèndào关上门说话识字巧方法倒下一人识字巧方法问到fāngméi方向前方没有没空小芳丢草帽识字巧方法又找到几滴水识字巧方法没方gènglǜ更加更好绿色绿苗方便人离开识字巧方法前线写目录识字巧方法更绿chū长出做出两山上下连识字巧方法出zhǎng长高长大老张把弓丢识字巧方法长空kōng(空中)kòng(有空)读一读：?在半空(kōng)中根本没空(kòng)看其他东西。?读一读下面的句子，看看你有什么发现？半空中，大雨点问小雨点。?注意加点字的读音！数shù(数目)shǔ(数数)读一读：?弟弟正坐在大树底下数(shǔ)数(shù)呢。?读一读下面的句子，看看你有什么发现？数不清的雨点儿从半空中落下来。?注意加点字的读音！长问彩没更空到绿半数方出试着把词语和意思连起来！飘着降下来。对问题给予解释；对要求表示意见。很多。文中形容雨点儿非常多。数不清飘落回答指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况结构：半包围组