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师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案

“青蓝工程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略，进一步加强师资队伍建设，培育骨干教师和学科带头人，突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培育工作而实施的重要人才培育工程。下面是为大家整理的师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案，供大家参考。

师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案

一、目的：为了加速青年教师的成长，发挥骨干教师的引领力作用，学校打算有工会牵头，开展“教师师徒结对互助”活动，活动期间，明确师徒职责，定时专人培育，形成博思中学良好的互学互助的教学气氛。

二、师徒结对子的根本要求：

1、师傅首先要做到“三育”，即育师德——育人有道，为人师表;育师能——教育教学根底学问与技能;育师魂——敬业爱岗，无私奉献。

2、徒弟要做到“三学”，即学思想──教育教学理念;学本领──教育教学以及治理根本功;学做人──为人处事，为善、求真。

3、师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓舞他们自奋、自律、自强，使青年教师以开心的心情投入到教育教学活动中去。

4、徒弟要端正自己的学习态度，虚心承受师傅的指导，常常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。

5、师傅要指导徒弟认真学习本学科“三标”，帮助徒弟提高分析教材和解决问题的力量，促使其尽快进入初中教育教学以及治理的角色。

6、徒弟要定期向师傅汇报自己的教学、治理体会;骨干教师要充分确定青年教师教学中的成绩，并恳切的指出存在的问题和努力方向。

7、教育处每半学期考核一次师徒协议履行状况，对提高快、任务完成好的师徒进展表彰，对存在问题的要帮助查找原因，跟踪指导。

三、职责明确甲方(师傅)

1.带好自己徒弟，开学初签好协议，教学中指导徒弟搞好“五步三查”以及各个环节目标的转换;大型活动的组织安排与引导;以及学生治理锦囊妙计沟通心得等;做好平日反思反思和期末的徒弟评价。

2.认真钻研教材，认真设计教学，结合学校工作打算，上好示范课、引路课、大型活动展现以及学生治理的标准化等。3.为提高教学质量谏言献策、为学校的高效供给参考性意

见和建议。

4.树立自己的教学风格，以扎实的工作作风、优良的教学业绩、较高的治理水平、赢得教师的信任，学校考核名列前茅。

5.教学效果和治理水平到达或超过既定目标。乙方(徒弟)：

1、按时签订师徒协议，期末做好总结。

2、虚心向师傅求教，与师傅一起常常性地开展研讨、沟通、备课，从备课做起，认真写好每一份教案。大型活动件件参与、对学生的处理要参与全过程。

3、保证滞后一节听课上课，在师傅的指导下，每月认真完成教学任务和学习任务(教学积存、中考练习、教学反思

等)。活动的筹划、学生的安排、时间的选择;从教育教学治理上学会与班主任、家长、当事人沟通以及全体学生常规治理。

4、每周邀请师傅听课不少于一节、谈一次话、参与一个活动，并虚心听取师傅的评课、筹划的动身点、以及学生治理的建议，乐观改进自己的教学方法、治理方法以及筹划的切入点，结合学校工作打算，按时组好自己的本职工作等。

5、乐观参与青年教师根本功大赛，并取得好成绩。

6、鼓舞青年教师乐观参与教研、科研活动，期末写好师徒结对工作总结。

四、学校评价考核：

1.催促师徒落实责任，定期与不定期地进展检查(听课

本、教案，教师作业本师徒对问题处理的异同点以及涉及大型活动的差异等)。

2.定期检查听课记录本，了解听课、研讨、参与度以及学生的习惯性养成教育成果等。

3.细心组织“师徒结对互助”展现活动，觉察优秀典型，予以表彰嘉奖。

师徒结对方案青蓝工程师徒结对方案

一.指导思想

充分发挥老教师、骨干教师的辐射引领作用和传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培育力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研力量，给青年教师指路子，压担子，鼓励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促进更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力气，同时，实现老教师教育思想、理念不断更，骨干教师自身也可以不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支构造层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。

二.“青蓝工程”——师徒结对领导小组1、组长：

组员：

2、主要职责：

(1)每月召开一次“师徒结对”进展会，争论分析青年教师进展状况，加强对“青蓝工程——师徒结对”实施的组织、治理和指导。

(2)师徒双向选择，选配好指导教师，催促落实指导教师与青年教师结对子的具体任务。

(3)组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。

(4)负责对“青蓝工程”师徒结对工作进展考核评定和先进表彰。

三.“青蓝工程”——师徒结对名单略

四.师徒工作任务与要求：“青蓝工程师徒结对”活动周期为一年，具体要求如下：(一)师傅职责：

1.制定有针对性的培育方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期一年的成长提高打算。

2.言传身