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学校安全风险分级与隐患治理制度

第一章总则

为切实保障师生的生命安全和校园环境的和谐，根据《中华人民共和国义务教育法》、《学校安全工作条例》等法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。学校安全风险分级与隐患治理制度旨在通过科学合理的风险评估与隐患排查，提升学校安全管理水平，预防和减少安全事故的发生。

第二章适用范围

本制度适用于本校所有教职员工、学生及相关人员。涉及校园内的各类活动、设施、设备等安全管理工作，均应遵循本制度的规定。特别是教学活动、课外活动、校园设施使用、消防安全、卫生防疫等方面的安全管理。

第三章安全风险分级

学校安全风险分为三个等级：高风险、中风险和低风险。高风险事件包括火灾、爆炸、毒物泄漏等，可能导致严重后果；中风险事件如学生意外伤害、设备故障等，需及时处理以避免扩大；低风险事件如环境卫生问题、设备小故障等，可定期检查并予以整改。对于不同级别的风险，采取相应的管理措施，确保安全隐患得到有效控制。

第四章隐患治理规范

隐患治理应遵循“发现、报告、整改、反馈”的原则。各部门应定期进行安全隐患排查，建立隐患台账，详细记录隐患情况，包括隐患描述、发现时间、责任人、整改措施及完成时间。隐患整改分为以下几个步骤：

1.隐患发现

教职员工和学生在日常工作和学习中，发现安全隐患时应立即报告安全管理部门。可通过填写《安全隐患报告单》，描述隐患情况，尽量附上照片或其他证明材料。

2.隐患评估

安全管理部门接到隐患报告后，应及时组织相关人员对隐患进行评估，判断其风险等级，并制定整改方案。高风险隐患应立即采取措施进行处理。

3.隐患整改

整改措施包括但不限于：修复设备、加强安全培训、完善制度、设置警示标志等。整改期限应根据隐患的风险等级确定，高风险隐患应在24小时内完成整改，中风险隐患在一周内完成，低风险隐患在一个月内完成。

4.隐患反馈

整改完成后，责任部门需将整改情况反馈至安全管理部门，并填写《隐患整改反馈单》。安全管理部门应对整改情况进行检查，确认隐患已彻底消除。

第五章安全责任分工

学校安全管理工作由安全管理部门牵头，负责整体安全风险管理和隐患治理工作。各部门应明确安全责任，成立安全工作小组，定期召开安全工作会议，分析安全形势，研究解决方案。教职员工应积极参与安全工作，配合隐患排查和整改。

第六章安全宣传与培训

学校应定期开展安全教育和培训活动，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。培训内容包括消防安全、交通安全、心理健康、突发事件应对等。通过应急演练、宣传资料分发、主题班会等形式，增强师生的安全意识和自救能力。

第七章监督与评估机制

为确保安全管理制度的有效实施，学校应建立监督与评估机制。安全管理部门应定期对各部门的安全管理工作进行检查，评估隐患治理效果。检查结果应形成报告，通报全校。对于安全管理工作表现优秀的部门和个人，给予表彰；对于安全管理工作不到位的部门和个人，提出整改意见并限期改正。

第八章附则

本制度的解释权归学校安全管理部门，自颁布之日起实施。根据实际情况和法律法规的变化，定期对本制度进行修订和完善，以确保其适用性和有效性。

通过建立科学、系统的学校安全风险分级与隐患治理制度，切实增强校园安全管理的规范性和有效性，保障广大师生的安全与健康。