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《聚焦“保护环境”——实践与探究(一)》试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、以下哪项行为不符合我国环境保护的基本国策?
A.绿色出行,减少尾气排放
B.合理使用化肥,减少土壤污染
C.随意丢弃废电池,造成环境污染
D.分类回收垃圾,实现资源循环利用
2、以下哪种情况体现了对生态环境的尊重和保护?
A.为了扩大耕地,滥伐树木
B.为了修路,大量砍伐森林
C.严格遵守资源保护和环境维护的法律、法规
D.以牺牲环境为代价,发展经济
3、题干:关于生态文明建设,以下说法不正确的是()
A.坚持节约资源和保护环境的基本国策
B.推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局
C.坚决打好污染防治攻坚战,加快生态文明体制改革
D.生态文明建设主要针对城市环境,与农村无关
4、题干:以下哪项措施不属于我国生态文明建设的范畴()
A.大力发展绿色能源,减少化石能源的使用
B.推进垃圾分类处理,提高资源回收利用率
C.加强生态环境保护,严厉打击破坏生态环境的行为
D.提高民众环保意识,倡导绿色生活方式
5、题干:以下哪项行为最能体现对学生环保意识的培养?()
A.学习环境科学知识
B.参观环保展览
C.完成环境保护的立法工作
D.仅从不乱扔垃圾
6、题干:以下哪种做法符合绿色消费的理念?()
A.大量购买一次性用品
B.尽量减少使用公共交通工具
C.选择使用节能环保的照明产品
D.长期使用过期或假冒伪劣的家电产品
7、在以下选项中,不属于我国环境保护基本国策的是:
A、节约资源
B、保护环境
C、计划生育
D、科技创新
8、以下哪项行为符合绿色消费的理念?
A、购买大量一次性塑料制品
B、购买环保标志产品
C、过度包装商品
D、使用高能耗电器
9、9月22日是“世界无车日”,倡导市民尽量少开车、少用私家车,转而选择绿色出行方式。作为一名中学生,我们应该怎么做呢?
A、让家人自驾车接送自己上下学,减少自己走路的时间。
B、在学校附近租一辆自行车,的同学上下学都骑自行车。
C、尽量选择公共交通工具出行或步行,践行绿色出行。
D、只在世界无车日这天才乘坐公共交通。
10、近年来,面对加快经济发展的同时又要保护好环境的双重压力,各地方环保部门开始推行“环境质量指数”(简称“环保指数”),用以量化地方环保工作的成果与不足。这启示我们:
A、保护环境和经济发展总是难以兼顾的。
B、“环保指数”只能作为一项参考,实际效果难以保证。
C、经济发展与环境保护可以并行不悖,关键在于合适的政策和措施。
D、地方环保部门的环保工作主要取决于“环保指数”的高低。
11、以下哪个做法不属于保护环境的行为?
A.减少用水,节约资源
B.绿色出行,减少碳排放
C.乱扔垃圾,破坏环境
D.种植树木,提高绿化面积
12、我国《环境保护法》明确规定,发展应当坚持()。
A.以人民为中心
B.可持续发展
C.绿色发展
D.以上都是
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题
阅读材料:
随着经济的快速发展和人口的增加,我国的环境问题日益突出。为了改善环境质量,我国政府采取了一系列措施,如实施大气污染防治、水污染防治、土壤污染防治等行动计划。同时,公众的环保意识也在不断提高,越来越多的人参与到环保行动中来。
材料内容:
1.小明和小红是同班同学,他们发现学校附近的河流水质变差,怀疑是附近工厂排放的废水造成的。
2.为了调查这一问题,他们查阅了相关资料,并请教了环保专家。
3.经过调查,他们发现确实有工厂排放的废水未经处理就排入河流,导致水质恶化。
4.他们将调查结果向学校领导汇报,并建议学校采取行动。
1、小题1:小明和小红在调查过程中采取了哪些行动?(要求列出至少3点)
2、小题2:根据材料,你认为小明和小红的行动具有哪些积极意义?
3、小题3:结合材料,谈谈你在日常生活中如何践行环保行动?
第二题
阅读材料:
随着环保意识的不断提高,我国政府和社会各界的环保行动日益增多。以下是一些保护环境的实际行动:
1.政府层面:加强环境法律法规的制定和实施,加大对污染企业的处罚力度;积极开展垃圾分类、节约用水用电等环保宣传教育活动。
2.社会层面:推广使用环保型交通工具,减少尾气排放;提高公众的环保意识,倡导绿色生活方式。
3.个人层面:减少使用一次性塑料制品;节约用水用电,降低生活污染;积极参与植树造林、清理河道等环保志愿活动。
1、结合材料,谈谈政府在保护和改善环境方面应承担的责任。(6分)
1、政府应加强环境法律法规的制定和实施,加大对污染企业的处罚力度;(2分)
2、政府应积极开展环保宣传教育活动,提高公众的环保意识;(2分)
3、政府
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