《计算机技术与计算思维》9.教案-程序设计基础及数据建模.docx

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学生讨论：

当我们阅读一篇中文文章后，想对文章中涉及的核心词汇进行统计分析，采用什么工具或方法能够做到一目了然呢？

当我们打开教学管理系统时，总是会好奇各个模块间的数据是如何交互的，它们之间有什么样的联系呢，我们该如何去逐一分析每一个模块呢？

引入课程内容：程序设计基础和数据建模

老师讲授：

1、程序设计的概念、面向对象程序设计，python程序的特点及应用；

2、使用E-R模型来表达生活中不同实体间的关系。

教授内容：

1、教师讲授程序设计基础内容

程序设计概念：

程序设计是指设计、编制、调试程序的方法和过程，也称为编程。编程往往以某些程序设计语言编写，运行于某种目标结构体系上，用于解决人们的实际问题。

程序设计的本质：

抽象、自动化（程序、算法）

程序设计的思维能力：

建立起利用计算机程序解决问题的思路，并理解问题的可求解性。

问题抽象、模型建立、算法设计、实现

在编程的过程中，出现报错，培养学生用AI工具查询是什么原因，进而运行程序得到正确结果。

教师讲授数据建模内容

数据建模概念：

数据建模指通过建立数据科学模型的手段解决现实问题的过程。

三种模型：

概念数据模型、逻辑数据模型、物理数据模型

什么是概念模型：

概念数据模型是现实世界第一层次的抽象，是数据库设计人员和用户交流的工具，要求概念数据模型一方面应该具有较强的语义表达能力，能够方便、直接地表达应用中的各种语义知识，另一方面应该简单、直观和清晰，能为不具备专业知识或者专业知识较少的用户所理解。其中E-R模型用E-R图来抽象表示现实世界中客观事物及其联系的数据特征，是一种语义表达能力强、易于理解的概念数据模型。

三、课堂实践

1、要求学生按照课堂实验的要求完成对校长札记中的词语统计；

2、要求学生按照课堂实验的要求完成学生、教师、课程的E-R图绘制。

作业布置：要求学生按照实验提交要求完成实验

课

后

反

思