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2010-2023历年安徽马鞍山二中高三上期期中考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列有关细胞器的叙述,正确的是()

A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器

B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增

C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离

D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积

2.将叶绿体的类囊体悬浮在pH为4的缓冲液中,使其内外部在这种酸性条件下平衡,然后将类囊体快速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲液中,发现在没有光照的情况下,合成了大量ATP。以下分析合理的是

A.ATP的合成与H+浓度梯度有关

B.实验中必然存在H+的主动转运

C.类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏

D.叶绿体中合成ATP需要酸性环境

3.颤藻与洋葱根尖细胞都具有的结构是

A.细胞膜和核膜

B.中央大液泡和细胞壁

C.细胞壁和核糖体

D.叶绿体和染色体

4.下图为细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出

A.下图所示细胞分裂过程中,DNA复制发生了三次

B.图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关

C.在图中的EF段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的

D.若在A点使核DNA带上放射性同位素标记,则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%

5.将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是

A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

C.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

6.下列实验操作方法或结果,正确的是(??)。

A.为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料

B.线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性

C.用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性

D.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄

7.(每空2分,共12分)下面是针对植物做的两个实验。请完成相关问题。

实验一:巨桉原产澳大利亚东部沿海,具有适应性强和经济价值高的特点。菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶,与土壤混合后置于花盆中,将菊苣种子播种其中,出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标,结果见下表。请分析回答:

(1)植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的???????????????????。测定菊苣叶片光合色素含量时,常用???????????????(试剂)提取光合色素。

(2)实验组与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率???????????????。在巨桉凋落叶含量低时,其释放的某些小分子有机物使光合色素含量降低,直接导致??????????????????反应减弱。

实验二:用采水器在某水层3个不同样点取水,分别注满大小相同的黑、白瓶,同时测定水样溶氧量,作为初始溶氧量,并密封,然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置;24h(1d)后,测定各黑白瓶中溶氧量。

(3)在某水层取样时要注意????????????????????????????????????。

(4)经测某水层初始溶氧量平均为Amg/L,24h(1d)后,白瓶溶氧量平均为Bmg/L,黑瓶溶氧量平均为Cmg/L,则该水层总光合速率为????????????????????mg/L.d。

8.下列有关显微镜(目镜为10×,物镜为10×。视野中被相连的64个细胞所充满)的叙述,不正确的是

A.物镜从10×换为40×,物镜距装片距离变近

B.物镜从10×换为40×,视野变暗,物像变大

C.物镜从10×换为40×,换镜后只要调粗准焦螺旋和反光镜、光圈。

D.若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个

9.甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是

A.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

D.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

10.下图表示生物体部分代谢过程:

下列有关分析不正确的是:

A.过程①发生的场所为叶绿体

B.能进行过程③的生物属于生产者

C.②和④过程可以在同一细胞发生中

D.噬菌体体内没有过程②和④的发生

11.下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行

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