第03讲假设分组综合提高（学生版）.docx

第3讲假设分组综合提高三年级寒假

第3讲假设分组综合提高

三年级寒假

知识点

知识点

假设分组综合提高（三下）

1、假设法：

??（1）基本鸡兔同笼问题：先假设再调整．

??（2）条件隐含的鸡兔同笼问题：先找到隐藏着的头数或脚数等条件，再用假设法求解．

??（3）对于数量关系较复杂的鸡兔同笼问题，通过假设，将问题化简．

??（4）关于“腿数差”的鸡兔同笼问题：注意调整时“腿数差”的改变与之前“腿数和”的改变是不同的．

2、分组法：

??（1）分组法解决鸡兔同笼问题：根据题中的倍数关系来分组．

??（2）非倍数问题：通过“去多”或“补少”，变成整数倍的问题来解决．