中小学生期末复习工作考动动员疏导主题班会PPT课件.pptx

如何做好期末复习认/真/复/习/轻/松/应/考Howtodoagoodfinalreview夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。汇报人：网时间：20XX.X

目录CONTENTS总结学习情况01考前温馨提醒02学习经验交流03如何面对焦虑04

总结学习情况PART.01夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。

分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题你是否也有类似的这些“小毛病”？总结学习情况2上课开小差3拖延症1学习效率低4写作业看电视

考前温馨提醒PART.02夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。

考前温馨提醒兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?学习效果好坏通常跟什么因素有关？分析昨天是一张作废的支票明天是一张期票而今天则是你惟一拥有的现金所以应当聪明地把握。

考前温馨提醒如何向着目标奋进？仔细制定一个考前复习计划有效利用复习时间找良师益友讲究复习方法，提高复习效确目标具体实施方案计划的执行要进行监控切合实际突出重点多读书，注意基础多思考，注重理解多重复，温故而知新自信、课本、学生在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。艾宾浩斯记忆规律曲线

艾宾浩斯记忆规律曲线考前温馨提醒实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％33％

学习经验交流PART.03夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。

注意各科时间上的合理分配各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心学习经验交流效率第一个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐互帮互学，共同受益效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化心静如水，别浮躁，贵在坚持快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄集中精力，心无旁骛“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。

如何面对焦虑PART.04夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。

如何面对焦虑某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。案例这种情况有没有发生在你身上？你认为出现这种情况的原因是什么呢？思考

如何面对焦虑——正视焦虑、正视考试中度（适度）焦虑02对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心低焦虑01人会过度放松，无所用心不求上进高焦虑03人会担心、紧张，出现复习时静不下心

如何面对焦虑——如何调整考试心理“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会.根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵01端正心态，控制焦虑水平03根据自己的实力水平调整期待水平02了解和把握好考试的要点

关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。如何面对焦虑考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。

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