幼儿园教师资格考试保教知识与能力2025年上半年试题及答案解析.pdfVIP

2025年上半年教师资格考试幼儿园保教知识与能力

试题及答案解析

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、在幼儿的一日生活中，不属于教师直接指导的活动是（）。

A.日常生活活动

B.劳动

C.游戏活动

D.教学活动

答案：C。

解析：幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师

组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动

（如自由游戏、区角自由活动等）。其中，教师直接指导的活动包括幼儿的生活活

动、劳动活动和教学活动。而游戏活动中，教师更多是作为观察者、引导者和支持

者，幼儿是游戏的主体，因此不属于教师直接指导的活动。故选C。

2、幼儿期是口头言语发展的关键期，如果错过这个关键期，以后进行再教育提高

的效果则（）。

A.较差

B.不明显

C.很好

D.没有效果

答案：B。

解析：关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激

特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。幼儿期是口头言

语发展的关键期，在这一时期如果错过了言语的刺激和学习，以后再教育也难以达

到理想的效果，表现为不明显。因此，B选项“不明显”符合题意。

3、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B。

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育工作评价实行以

教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。”这

体现了评价的多元化和参与性，但教师自评是其中的核心部分。因此，B选项“教

师自评”是正确的。

4、以下哪项不属于幼儿园保育工作的基本原则？

A.尊重幼儿身心发展规律

B.注重个体差异

C.强调知识传授

D.创设良好的教育环境

答案：C

解析：幼儿园保育工作的基本原则包括尊重幼儿身心发展规律、注重个体差异、创

设良好的教育环境等。选项C“强调知识传授”更偏向于教育活动的目标，而非保

育工作的基本原则。保育工作更侧重于幼儿的身心健康、生活照顾及安全保护等方

面。

5、在幼儿园一日生活中，教师如何有效促进幼儿的社会性发展？

A.严格限制幼儿间的互动

B.过度保护幼儿，避免其受伤

C.鼓励幼儿参与集体活动，培养合作意识

D.强调个人竞争，提高幼儿自我表现能力

答案：C

解析：促进幼儿的社会性发展，关键在于提供机会让幼儿与他人互动、合作。选项

C“鼓励幼儿参与集体活动，培养合作意识”正是这一理念的体现。选项A“严格

限制幼儿间的互动”会阻碍幼儿的社会性发展；选项B“过度保护幼儿，避免其受

伤”虽然出于好意，但可能使幼儿缺乏面对挑战和解决问题的能力；选项D“强调

个人竞争，提高幼儿自我表现能力”虽然能提升幼儿的某些能力，但并非社会性发

展的主要途径。

6、关于幼儿园环境创设，以下哪项表述是错误的？

A.环境应安全、卫生、美观

B.环境布置应体现教育目标

C.环境应一成不变，以保持稳定性

D.环境应支持幼儿的主动探索和学习

答案：C

解析：幼儿园环境创设应遵循安全、卫生、美观的原则，同时应体现教育目标，支

持幼儿的主动探索和学习。选项C“环境应一成不变，以保持稳定性”是错误的，

因为幼儿是不断发展的个体，他们的兴趣、需求和认知水平都在不断变化，因此幼

儿园环境也应随之调整，以更好地适应和促进幼儿的发展。

7、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区

的合作，这体现了（）原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

答案：C

解析：本题考查幼儿园环境创设的原则。

选项A，经济性指幼儿园环境创设要考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制

宜办园。与题干描述不符，故排除。

选项B，参与性指环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。这一原则突

出教师在环境创设中的作用，同时，幼儿也要根据自己的能力及兴趣，主动地参与

这一过程。与题干描述不符，故排除。

选项C，开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的

幼儿教育系统。它强调通过大小环境的配合，尤其是加强与家庭、社区的合作，来

实现幼儿教育的目标。与题干描述相符，故正确。

选项D，多