幼儿园大班艺术教学方案_幼师必备教案 .pdfVIP

幼儿园大班艺术教学方案1

[设计意图]

夏天来了，各种各样的虫子也开始活动起来，幼儿天生和各种小虫子比较亲

密。特别喜欢研究各种虫子和小虫子玩。他们每发现一种昆虫都会兴奋的大声喊

叫，为了保持幼儿的这种兴趣，激发幼儿对更多的自然界知识探索的兴趣，所以设

计了这节课。

[活动目标]

1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。

2、鼓励幼儿积极参与虫子PARTY的设计及准备，并能运用自己喜欢的材料及

方式进行操作与参与。

3、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。

[活动准备]

各种虫子图片;、白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等各

种废旧材料;剪刀、油画棒等工具。

[活动过程]

一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。

1、游戏的形式带幼儿进入布置有各种虫子图片的博物馆。

2、幼儿自由参观图片，可以自由的进行交流。

3、请幼儿回忆刚才看到了什么虫子?它长得什么样?喜欢吃什么?喜欢做什么?

请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。

4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互交流。

5、教师小结幼儿讨论的情况。

二、讨论开舞会要准备的工作。

1、与幼儿一起确定开一个虫子舞会，亲近一下自己喜欢的小虫子。

2、幼儿自己讨论开舞会我们应该准备什么?

3、幼儿自由回答。

4、教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给

虫子准备一些食物。

5、简单的讨论怎样布置舞台?邀请什么虫子?制作什么食物?

6、幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。

三、幼儿分工制作，教师观察、指导、帮助。

四、小评幼儿制作的情况，并给予展示。

五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩，结束课程。

活动延伸：可以继续激发幼儿探索各种虫子的运动方式，学习根据虫子的动作

创编舞蹈，进行表演。

幼儿园大班艺术教学方案2

主要涉及领域：艺术、社会

设计意图：

本次活动选用的音乐是我国作曲家冼星海先生于抗日战争时期创作的《黄河大

合唱》之第七乐章——《保卫黄河》。此乐曲曲风明快、豪放，音乐形象分外鲜

明，如曲中的“风在吼，马在叫”，以及齐唱、轮唱的方式，此起彼伏，一浪高过

一浪，一幅行军打仗的画面跃然眼前。于是，我创设了小小兵行军渡黄河打敌人的

游戏情景。整个乐曲为ABA结构，A段音乐明快有力，B段音乐紧张急促，根据音

乐的明显变化，创设了操练本领——渡黄河、爬铁丝网——英勇战斗的故事情境。

旨在通过幼儿与音乐的有效互动，真正地让孩子在玩中学，学中玩;同时尝试让幼

儿初步熟悉并喜欢我国具有民族特色的音乐。

活动目标：

1.熟悉音乐的旋律，感知乐曲气势宏伟、曲调有力的特点;

2.尝试按音乐的节奏创编动作，并用动作完整表现练习本领、渡过黄河、匍匐

前进、英勇战斗等情节;

3.萌发爱国情感。

活动准备：视频片段、音乐《保卫黄河》、道具。活动过程：

1.视频导入，了解音乐背景。

师：你们看过打仗的电影吗

今天老师也带来了一小段，你们看!

师：你看到了什么

幼：风很大，黄河水流很急;战士们扛着武器，有的步行，有的骑着马;他们在

打敌人……

小结：是啊，在很多年以前，我们家人、我们祖国遭受日本兵的侵略，千千万

的中国战士包括普通老百姓都拿起了武器跟敌人展开了战争，最终打败了敌人，他

们厉不厉害(评析：视频导人，形象地向幼儿展现了黄河风高浪急，战士们扛着武

器行军穿梭，不畏困难与敌人英勇战斗的场面。此处视频抹去了原声，配以此节活

动选用的音乐《保卫黄河》，引导幼儿在初步了解抗日历史的同时感受音乐宏伟壮

阔的特点。)

2.听赏乐曲，引导游戏。

(1)欣赏A段，操练游戏。

师：今天我们就听着好听的音乐来做小小兵，我们来玩打敌人的游戏。打敌人

之前必须练好各种本领。

师：你准备练什么本领

幼：可以练打拳/打枪，练刺刀/扔手榴弹……

师：让我们跟着有力量的音乐来练，试试练本领的时候喊出口号会更神气呢。

师：让我们听着音乐把这些本领连起来练一练!(评析：老师提出问题，你准备

练什么本领幼儿充分调动已有经验，想出各种可操练的本领，教师引导：“请这位