云南省曲靖市麒麟区第七中学高中数学 线面平行面面平行的性质定理学案 新人教A版必修2.doc

云南省曲靖市麒麟区第七中学高中数学线面平行面面平行的性质定理学案新人教A版必修2

【学习目标】

1了解并理解直线和平面平行，平面和平面平行的性质。

2会构造平行线来证明直线和平面平行，平面和平面平行。

【学习重点】

构造平行直线。

【学习难点】

根据所学知识证明直线和平面平行，平面和平面平行。

【问题导学】

1前两节我们学过直线与平面平行的判定定理，请用符号语言和图形语言表示出来，并比较它们的联系与区别。

2概括证明线面面面平行的思路。

【自主学习】

1用文字语言，符号语言，图形语言直线与平面平行的性质定理，平面和平面平行的性质的性质定理。

写出直线与平面平行的性质定理的证明过程。

3写出平面和平面平行的性质的性质定理的证明过程。

4综合比较线面平行的判定定理和性质定理面面平行的判定定理和性质定理，它们有哪些联系与区别？

5请自主完成课本例3，例4，例5，例6试着总结一下，我们都有哪些方法可以证明两条直线的平行关系

A1

A1

B1

C1

D1

A

B

C

D

P

1P是长方体ABCDA1B1C1D1中AC面上的一点

（1）画出经过PB1C1的平面与长方体各侧面的交线；

（2）画出经过PB1D1的平面截长方体所得的截面；

（3）以上画的各条线与平面A1C1是什么关系？

已知P是平行四边形ABCD所在平面外的一点，E是PC

的中点，在DE上任取一点F，过点F和AP作平面交

平面BDE于FG，求证：AP//GF

【基础题组】

1已知直线mn分别在平面内，且m//n，则与的位置关系是（）

A平行B相交C重合D以上都有可能

2已知两个平面，两条直线ab，以下四个命题中正确的个数是（）

eq\o\ac(○,1)若，则；eq\o\ac(○,2)若，ab都平行于，ab都平行于，则；eq\o\ac(○,3)若，则；eq\o\ac(○,4)若，则。

A1B2C3D

3如图，在正方体中，AB=2，

点E为AD的中点，点F在CD上。若EF//平面，

则线段EF的长度等于。

4如图，在三棱锥中，P，Q，R分别是AB，AD，CD的中点，面PQR交BC于点S。求证；四边形PQRS为平行四边形。

【巩固题组】

5以下命题正确的是（）

eq\o\ac(○,1)过一点一定存在和两条异面直线都平行的平面；eq\o\ac(○,2)两条平行线中的一条直线与一个平面平行，则另一条也必与这个平面平行；eq\o\ac(○,3)平行于同一条直线的一条直线和一个平面平行；eq\o\ac(○,4)一条直线平行于一个平面，则夹在它们之间的平行线段相等。

Aeq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)Beq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)Ceq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)Deq\o\ac(○,4)

6设平面平面，，C是AB的中点，当A，B分别在平面内移动时，所有动点C（）

A不共面；

B不论A，B如何移动，都共面；

C当且仅当A，B分别在两条直线上移动时才共面；

D当且仅当A，B分别在两条平行直线上移动时才共面。

7如图，直线a//平面，A是另一侧的点，

点B，C，D，线段AB，AC，AD分别交

于点E，F，G。若BD=4，CF=4，AF=5，

则EG=。

8如图，在正方体中，

已知P，Q分别是棱，的中点，

试画出过点B，P，Q的截面，并判断其形状。

【拓展题组】

9如图所示，已知在正方形中，EFMN分别是棱AB的中点，求证：平面CEM//平面BFN。

求证：

如图平行四边形EFGH的四个顶点分别在空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA上，求证：BD//平面EFGH。

H

H

DG

D

G