内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学 221向量加法及其几何意义学案新人教A版必修4.doc

221向量的加法运算及其几何意义

教学目标：

掌握向量的加法运算，并理解其几何意义；

会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量，培养数形结合解决问题的能力；

通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比，使学生掌握向量加法运算的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算，渗透类比的数学方法；

知识要点：

1向量的加法：，叫做向量的加法。

2向量加法的三角形法则：已知非零向量和，在平面内任取一

点，作，，则向量叫做与的和，

记作，即。

3向量加法的平行四边形法则：

以同一点为起点的两个已知向量和为邻边作平行四边形

，则就是与的和。

4对于零向量与任一向量，规定：。

5向量加法的运算律：（1）交换律：；（2）结合律：。

从而，多个向量的加法运算可以按照任意的次序任意的组合来进行

6和向量的模的性质（三角形不等式）：。

典型例题：

【例1】已知向量和，求作和向量。

【例2】长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮渡进行运输。现有一艘船从长江南岸A点

出发，以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时江水的速度为向东2km/h；

（1）试用向量表示江水速度船速及船实际航行的速度（保留两个有效数字）；

（2）求船实际航行的速度的大小与方向（用与江水速度之间的夹角表示，精确到度）。

当堂检测：

1分别用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出

2根据图示写出向量：

①=

②=

3根据图示写出向量：

①=

②

③

④

4已知，则

5三角形不等式何时成立？

①；

②；

③

6；。

7一艘船从A点出发以的速度向垂直于对岸的方向行驶，船的实际航行速度的大小为，求水流的速度