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幼儿园六一主题绘画方案范文（精选9篇）

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方

案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面

计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的幼儿园六一主

题绘画方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园六一主题绘画方案篇1

一、活动目标

为庆祝“六一”儿童节，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才

能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。

学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

二、活动主题

“我养成好习惯”

三、活动时间

6月1日下午2：10——4：10

四、活动地点

行政楼门口

五、活动准备要求

1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛

准备工作。

2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画

工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：

A、黑色粗记号笔1盒。

B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、

黑色，每种颜色各1瓶)

C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹

布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由

班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，

请各班级按要求足够足量买好工具。

六、活动内容

A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛

围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。

D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外

教联系。

七、活动安排

1、活动负责人员安排：各班主任

2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指

定地点。（注：班主任到现场维持秩序）

3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。

一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名）

三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名）

五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名）

获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结

协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。

九、安全卫生：

1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔

杆碰到别人的眼睛等安全事故。

2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料

或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把

自己或他人的衣服搞脏。

3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面

痕迹、纸屑等。

4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组

织工作，确保活动顺利开展。

5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未

参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明

观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。

十、拍照和摄像：请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照

和摄像工作。

十一、组织协调：

由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下

老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：

1、一年级——陈文倩、朱思凯2、二年级——尹益新、张一伟

3、三年级——蒋远翼、钟小均4、四年级——苏文洁、吕婵

5、五年级——虞苗、朱晨圣6、六年级——黄亮亮、顾倩

十二、展示：教学楼前

十三、其它未尽事宜另行通知，如有疑问请和美术组联系。

幼儿园六一主题绘画方案篇2

一、活动意图

对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血

肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙

的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了