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教学文档
2022年新湘教版七年级下册音乐八音和鸣教案
2022年新湘教版七年级下册音乐八音和鸣教案
八音和鸣
学习目标
1、知识与技能目标：能介绍我国古乐器的有关知识，观赏古乐器演奏的
乐曲。
2、过程与方法目标：通过观赏、讲解、商量、交流等方法，让学生识别
骨笛、埙、编钟、编磬、古琴，听辩其声音；
3、感情态度与价值观目标：通过本课的观赏教学，激发学生的爱国主义
热情。
重点难点1、教学重点：识别骨笛、埙、编钟、编磬、古琴，听辩其声音；
2、教学难点：感受中国古代音乐厚重的人文内涵。
当堂训练
观赏乐曲：
（原始狩猎图）（楚商）（梅花三弄）
教学过程〔一〕组织教学，上课礼仪
导入新课。
师：我们中国是一个文明古国。在很多领域都有惊人的制造制造，请同学
们想一想，并举例说明。
生：举例〔略〕
师：刚刚同学们列举了各个领域的很多例子，充分显示了我们祖先的智慧。
那么，在我们的音乐园地里，老祖先们又有哪些惊人的制造呢？
生：答〔略〕。
师：刚刚同学们又列举了许多例子，显示了我们祖先在音乐方面的过人之
处。可是，我们的祖先还有许多的制造是不为同学们所熟知的。这节课我们就
.
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沿着我国这条传统音乐文化的历史长河，到远古时代去领会一下祖先们在音乐
园地里的风采。
〔二〕新课教学
1、奇妙的笛、埙
〔1〕骨笛
A骨笛的历史
我国最早的乐器是骨笛。
介绍浙江余姚出土的骨笛：距今七千年前，是横吹的笛子。
介绍河南舞阳出土的骨笛，距今八千多年，它比古埃及出现的笛子要早两
千多年，同时还是世界上同时期遗传物中最完整、音乐性能最好的音乐实物！
是竖吹的笛子。
B你了解这些骨笛是用什么材料做成的吗？它是用什么工具加工而成的
呢？
C观赏骨笛与乐队演奏的（原始狩猎图），边观赏边想象原始人去森林打
猎时，可能出现的声音。然后请大家一起商量。
2、独特的钟、磬
〔1〕引出磬。
拿出石头敲击，从石头能发声引出磬。
〔2〕介绍商代虎纹大石磬〔看图片〕
〔3〕简介编磬，着重介绍战国时期的曾侯乙编磬。
〔1〕介绍陶钟。
〔2〕编钟的历史：
到青铜器时代，我们的祖先陶钟的根底上用青铜铸造了编钟，它盛行一时，
甚称中国一绝。在古代遍钟不仅是乐器，而且是一种礼器，是地位和权力的象
征。
.
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〔3〕“地下乐宫之明珠〞——曾侯乙编钟，为何编钟的出土震惊世界？
〔4〕作品听赏：（楚商）——〔钟磬与民乐合奏〕
〔5〕想一想：听钟声和磬声，并说出其特点。
3、观赏（梅花三弄）
〔1〕引出古琴
拿出橡皮筋弹拨。从橡皮筋的发生原理引出弹拨乐器。
〔2〕古琴的历史
〔3〕古琴的构造，俞伯牙和钟子期的故事：伯牙摔琴谢知音。
〔4〕古琴独奏作品观赏（梅花三弄）
课题第六单元
学习目标：
1、知识与技能目标：认真听赏（十面埋伏），了解作品的音乐情绪及背景。
2、过程与方法目标：通过听赏、讲解、体验、交流等方法，让学生了解
琵琶的音色。
3、感情态度与价值观目标：能积极参与本课的“听赏与体验〞“交流与探
究〞活动，知晓琵琶的音色及琵琶的艺术表现力。
1、教学重点：了解琵琶的音色特点。
2、教学难点：感受琵琶的艺术表现力。
学习过程
当堂训练
观赏（十面埋伏）
教学过程一、组织教学，上课礼仪
导入新课：
师：今天上课前老师给大家讲一个历史故事。秦王朝灭亡后，以项羽和刘
邦为代表的两大军事集团，为了争夺农民起义
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