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2024年中学政教处工作总结参考

本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》

教育为基础，围绕学校中心工作和校园文化建设，积极开展各项教育

和活动，努力培养学生的文明素质、道德品质和优良习惯，现将本学

期的工作总结如下：

一、进一步改进工作作风，发挥党员示范作用，形成工作机制

本学期，政教处的工作追求有方法、有____、有创新、有特色，

注重细节，注重时效，科室成员在各自阵地用精力和热情，在实践中

能不断总结经验，磨练自己的能力。____老师毕业班教学任务重，为

了学校常规管理不出现空白，只能起早贪黑地加班，敬业精神感人；

____老师任教____个班物理，兼团委工作，工作压力大，但工作打理

得井井有条，工作踏实；班主任工作和学校橱窗宣传工作富有特色；

周鑫老师工作头绪多，默默无闻，无私工作。

二、重视德育契机，形成德育合力

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和

教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，“文明礼仪”、

“感恩”、“考试动员”等____次主题讲话，进一步增强升旗仪式的

教育效果。

2、结合国家重大节日，如：“我们的节日-清明节”等契机，有

针对性地开展各种主题、专题教育活动，如：①____月____日下午，

由市文明办、市教育局主办、南海中学承办的“清明吟诵革命魂、放

飞中国梦”主题诗歌诵读活动在校大礼堂隆重举行，本次活动得到了

市委和市教育局领导的高度重视，市委常委、宣传部部长张秋红、副

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部长金晓云、市教育局局长许明等领导观看了活动；②____月____日

南海中学举行忆先烈思己任为主题的清明祭扫活动，缅怀革命先烈，

对师生进行了革命传统教育③进行了“我们的节日-清明节”的主题征

文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动，使学生在一些有益活动中

受到教育，在心灵深处得到体验。

3、搞好“后进生”的思想教育工作和家庭困难学生的帮扶工作。

①____月____日下午，共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王

志超，希望他能克服困难，努力学习，用知识回报社会。②。陆续开

展了困难家庭调查和帮扶、“凤凰助我飞”、特殊学生调查和帮扶工

作。

三、细化管理过程，加强班主任管理

1、加强班主任队伍管理。政教处实行“定量与定性双重”考核，

实行“班务告之制度”、定期播放常规管理专题片、班主任培训。①

共____期的《班级管理通报》，把班主任的每周考核内容形成书面文

字，把存在的问题及时曝光，把班主任需要关注的问题进行罗列；②

用摄像机把工作中的优缺直观地呈现出来，如“牛奶引发的思考”、

“遏制过早到校”专题片等。这样，进一步明确了班主任的职责，把

责、权、利统一在一起，激励争先创优，促进班主任整体管理水平的

提高。

2、加强班主任的考核工作。期中期末，政教处对班主任工作进行

了小结，自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队

工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作

薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开

展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

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3、建立齐抓共管的管理网络和和谐竞争的氛围。①政教处根据学

校的统一安排，集中力量，____月____日，举行了“一日访校”活

动；②通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系，增进教师与家长

的沟通；③班主任工作优秀案例的收集和评比；④____月____日上

午，召开新学期班主任开学工作会议，总结过去展望新学期的班主任

工作思路，进一步强化班级管理，提高班主任的管理水平；⑤____月

____日，市教育局关工委领导评估和验收我校创建“模范家长学校”

工作，我校被评为“市优秀家长学校”。

四、抓好常规管理，开展文明班级评比

1、要求班主任占领德育主阵地-班会课。本学期政教处对班会课

进行了规范，规定主题并进行专项的巡查、记录和反馈。

2、每周都有一项例行的专项抽（巡）查。对巡查中发现的问题，

定期播放常规管理专题片，直观地进行常规管理中出现的优缺点，及

时表扬和反馈，这样，起到了明显的教育和补救效果。如：举办“常

规管理回头看”专题管理讲话和“未成年人思想道德建设工作测评”

问卷调查