2025届高考语文复习：送别诗的鉴赏.pptxVIP

送别诗的鉴赏;古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。?

????因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；

2.基本主题：依依不舍的留恋；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；永不褪色的深厚情谊；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

3.感情色彩：

依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；

安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。;常见标题;常见标题;常见标题;一样的;情感1：友人离去后的茫然、怅然若失。;情感2：对朋友未来的美好祝愿和宽慰;送元二使安西

渭城朝雨邑轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，

西出阳关无故人。;

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

;《送魏二》

醉别江楼橘柚香，

江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，

愁听清猿梦里长。

;赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦赠我情。;送席大孟浩然

惜尔怀其宝，迷邦倦客游。

江山历全楚，河洛越成周。

道路疲千里，乡园老一丘。

知君命不偶，同病亦同忧。;阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

临江仙·送光州曾使君①

周紫芝

记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上

酒，还与故人倾。

铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜

塞晚，横槊看诗成。;【注】①光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。使

君：汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。②青冥：青色的

天空。这里代指朝廷。③不应：不顾。

清人有言：“非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常

宜相济也。”请结合本词简要赏析。;解析：考生答题时分别指出诗词中哪里是实写哪里是虚写，并答出虚

实结合的表达作用即可。结合上片中的“记得”“六年”“往事”等

词语可以看出，所写回忆内容为虚写；上片的最后“谁知江上酒，还

与故人倾”，是眼前的场景，属于实写，写江上杯酒相倾尽情倾诉六

年阔别衷肠的情景，包含了对往昔欢乐团聚的怀念，对时光飞逝的感

慨，对友人的依依惜别之情。下片虚写，运用想象手法，想象使君到

任后的生活和心境，委婉曲折地表达了勉励友人在边塞施展文武才

干，为国立功的情意。;;（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）;（2）这首诗的颈联包含多重意蕴，请简要分析。;解析：“苏秦六印归何日”写诗人想着友人何日能荣归故里，表达了

对友人早日归来的期待。就像苏秦身佩六国相印一样新官去上任，但

什么时候才能回来呢？既有对友人仕途之路的美好祝愿，也暗含对仕

途艰难的担心。感慨潘岳未老先衰，“潘岳双毛去值秋”中的“秋”

字语带双关，包含对美好年华已逝的悲叹。潘岳32岁见白发，是未老

先衰的标志。后用“潘岳鬓”谓中年鬓发初白。美貌盖世的潘岳头发

白了依然需要离开，表达了对友人怀才不遇、华发早生的人生境遇的

感慨。;六、课后作业;（2021全国I卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

寄江州白司马①

杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？

湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。

莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。

③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。

2．前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样

理解？请简要分析。;（2020新高考全国Ⅰ卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

赠别郑炼赴襄阳?杜甫

戎马交驰际，柴门老病身。把君诗过日①，念此别惊神。

地阔峨眉晚，天高岘首春②。为于耆旧内③，试觅姓庞人④。

[注]①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。

④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。

6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。

B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。

C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。

D．全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。;（2020新