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六级英语阅读理解老是错好几个的原因(3)份

六级英语阅读理解老是错好几个的原因1

阅读的题可以分类的.比如考单词的,考句意理解的,考主题思想的.首先

你要明白你自己错在哪里,哪些方面你不在行.如果考单词的题目老错,说明

你单词没过关,需要再背点.如果你句意理解不行,说明你语法不够熟悉,长难

句理解不够,需要加强语法.如果问你中心意思,你老打错,说明你对文章的脉

络把握不够,需要认真分析文章的起承转折.先把问题归类,是改善你正确率

的开始。

阅读理解能力的提高需要一个科学高效的阅读方法，快速阅读是一种

高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转

换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，

形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提

高。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、

文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大

量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速

读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小

时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力

等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。

六级英语阅读理解老是错好几个的原因2

筑稳基础，重视词汇不常用的含义

英语四六级考查词汇不是像高考一样直接出现词汇或语法的单项选择

题，而是把词汇放到阅读理解当中去考查，这样一来，考查的难度就增加

了，考生单认识这个单词还不足以理解整篇文章。英语四六级考试的大纲

词汇数量还是比较多的，考生如果没有完全掌握这些大纲词汇，那么考试

的时候在阅读部分势必要感到很吃力，但是，通常考生把大纲词汇过滤一

遍以后心里都会有一个大概的印象，可是考试的时候再遇到这些单词，按

它们常用的词义来翻译似乎又是解释不通的，之所以会这样是因为许多常

用词在特定文章语境中使用的可能是我们并不常见的含义，如果考生在复

习词汇时没有注意这些不常用含义，在考试时遇到了就很容易造成理解错

误而选错答案。

合理培养做题习惯，避免浪费时间

四六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，

这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐

字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考

生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢

磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对

整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键

句的含义就足够了。

扩展知识面，了解热点信息

近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多

知识，英语四六级也不例外。在近几年的英语四六级考试中就曾出现过节

约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们

的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点社

会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路__的英语四

六级。

六级英语阅读理解老是错好几个的原因3

Step1浏览全文把握大意

浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意

义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自

己的解题思路，从而做出最终的判断。

Step2识别短语注意搭配

一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类

词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如breakthe

ice，lookforwardto，keepaneyeon，catchoneseye等;还有一类使用

极广的是介词短语，如withregardto等。如果平时能注意词组、短语的

整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做选词填空时就能得心应手，减少失

误，提高命中率。

Step3运用语法理顺关系

语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位

置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。选词填空题实际上是

形“断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带

出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词

必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成