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大班5月份月工作方案例文〔通用12篇〕

大班5月份月工作方案例文〔通用12篇〕

大班5月份月工作方案例文篇1

新学期开头了，我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、开心地生活，全面

进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学方案。以全园教学工作方案为根据，制定幼儿园大班教学工作方案：

一、数学领域

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。

9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培育幼儿能明晰表达操作活动的过程和结果。

11、在教师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角

度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等

方法解决简洁的数学问题。

12、培育幼儿乐观主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

二、科学领域

1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究*,乐于觉察问题,乐观地思索问题并尝试自己去解决问题。

2、理解自然、环境与人类生活的关系,熟悉环境污染现象,产生

喜欢大自然,爱惜、保护动物和四周环境的乐观情感和态度,并愿意为保护环境做出乐观的努力。

3、学会运用多种感官综合地熟悉事物,能根据不同的标准对物体进展分类,并通过观看、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。

4、能乐观、主动地参与争论、探究等活动,具备合作学习的意识和力量,学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。

5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

三、艺术领域

1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和教师、同伴一起做音乐嬉戏。

5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

6、进展幼儿创编歌曲的力量；

7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进展创编；

8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；总之一切为了孩子，为了孩子的一切！

大班5月份月工作方案例文篇2

一、本月工作重点：

1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎“六一〞中大班幼儿画展。

2.组织好幼儿进展“六一〞体检。

3.按时出好?家长园地栏?。

4.班主任与配班教师仔细写好?宝宝成长手册?，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题目的：

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，理解弯绕既是很多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。进步幼儿探究事物的爱好，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。

主题目的：

引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、理解一些科学现象的爱好。

三、家长工作：

1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

2.带孩子外出漫步?????和玩耍，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

3.与孩子一起给气球充气，直接理解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的变化，如气球变