人教版新起点1年级上Revision 2 教案 第2课时-经典通用.doc

Revision2教案

第二课时

教学目标

1．复习Unit4-Unit6所学单词。

2． 复习Unit4-Unit6所学句型。

3． 能够基本正确的唱歌曲并表演。

4． 能够在活动和游戏中运用所学的语言。

教学重点

能够听懂录音，并根据录音画水果或给水果图画涂色

教学难点

能够在活动和游戏中运用所学的语言

教学方法

游戏法和情境教学法

课前准备

录音机、教学录音磁带、教学挂图、单词卡片、水果图片,动物水果教具、

课时安排

1课时

教学过程

Step1热身(Warm-up)

复习句型：What’sthis?It’sa/an…

Whatcolourisit?It’s…

Howmany…arethere?…

Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.

Step2呈现新课(Presentation)

完成ALook,listenandpoint.看图，听录音

(先让学生听录音，通过听的方式复习前,三个单元的所有词汇和句型)

完成BLet’ssay部分

让学生根据刚才听到的录音，结对进行问答练习。

Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatcolourisit?It’s…

Howmanyarethere?…

Step3趣味操练(Practice)

完成CLet’splay

1.准备好游戏所需的挂图和骰子。

2. C项游戏规则是：学生掷到几点，就按点数走到相应的圆盘上，并把圆盘上物

品的英语替换到相应句型中说出来后，然后继续游戏，一直走到终点才结束游戏。

（使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示。）

Step4课堂评价（Assessment）

听录音，根据录音内容标出图中的相应物品，然后看图说话。

(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。)

跟读录音，核对答案，进行自我评价。

Step5课堂小结（Summary）

本堂课主要复习了Unit4-Unit6

重点词汇：onetoten、yellow、blue、red、green、black、apple、pear、banana、orange

重点句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatcolourisit?It’s…

Howmanyarethere?…

Step5家庭作业（Exercises）

在家里和爸爸妈妈一起做今天学的游戏吧。

复习Unit4-Unit6中的词汇和句型。

板书设计

Revision2

onetwothreefourfivesixseveneightnineten、

yellow、blue、red、green、black、apple、pear、banana、orange

Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatcolourisit?It’s…

Howmanyarethere?…

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同