- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.6有理数的乘方
1.有理数的乘方的意义及有关名称
n
(1)一般地,n个相同的因数a相乘,记作a,即,这种求n个
相同因数的积的运算叫做乘方.
(2)幂:乘方的结果叫做幂.
在乘方运算an中,a叫做底数,n叫做指数,an叫做幂,即(如图).
(3)乘方是一种运算,是一种特殊的乘法运算(因数相同的乘法运算),幂是乘方运算的
结果.也就是说,an既表示n个a相乘,又表示n个a相乘的结果.
(4)an看作乘方运算时,读作a的n次方;当an看作a的n次方的结果时,读作a的n
次幂.
如34中,底数是3,指数是4,读作3的4次方或3的4次幂.又如(-3)4中,底数是
-3,指数是4,读作-3的4次方或-3的4次幂.
1,1
(5)一个数可以看作这个数本身的一次方.例如:5就是55就是5,指数1通常省略
不写.
2
1
2
(6)底数是分数或负数时,要用括号把底数括起来.如(-1),分别表示(-
2
11
1)×(-1),×.
22
【例1】把下列式子写成乘方的形式,并指出底数、指数各是什么?
(1)(-3.14)×(-3.14)×(-3.14)×(-3.14)×(-3.14);
222222
(2)×××××;
555555
(3)
22
分析:5个-3.14相乘,写成(-3.14)5,6个相乘可写成()6,2n个m相乘,写成m2n.
55
5
解:(1)(-3.14)×(-3.14)×(-3.14)×(-3.14)×(-3.14)=(-3.14),其中底数是-
3.14,指数是5.
22222222
(2)×××××=()6,其中底数是,指数是6.
55555555
(3)=m2n,其中底数是m,指数是2n.[来源:Z|xx|k]
2.有理数的乘方的运算法则
(1)乘方运算的符号法则
乘方是特殊的乘法,由乘法法则,我们能得出乘方运算的符号法则:
正数的任何次乘方都取正号,负数的奇次乘方取负号,负数的偶次乘方取正号.
(2)乘方的运算步骤
非零有理数的乘方,先根据乘方运算的符号法则判断结果的符号,再将其绝对值乘
方;即:①根据幂指数的奇、偶性直接确定幂的符号;②计算绝对值的乘方.
乘方是特殊的乘法,由乘法法则,我们能把乘方运算化归为我们熟悉的乘法运算.
您可能关注的文档
- [名校联盟]上海市弘文学校2013-2014学年六年级(五四学制)3月份月考数学试题(无答案).doc
- [名校联盟]上海市弘文学校2013-2014学年六年级(五四学制)3月份月考数学试题(无答案).pdf
- [名校联盟]上海市弘文学校2013-2014学年七年级(五四学制)3月份月考数学试题(无答案).pdf
- [首发]上海市川沙中学南校2016-2017学年七年级(五四学制)下学期第二次月考数学试题(无答案).doc
- [首发]上海市川沙中学南校2016-2017学年七年级(五四学制)下学期第二次月考数学试题(无答案).pdf
- [中学联盟]上海市青浦区金泽中学2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试题(无答案).doc
- [中学联盟]上海市青浦区金泽中学2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试题(无答案).pdf
- [中学联盟]上海市玉华中学(五四制)2017-2018学年七年级上学期数学练习(1)(无答案).doc
- [中学联盟]上海市玉华中学(五四制)2017-2018学年七年级上学期数学练习(1)(无答案).pdf
- [中学联盟]上海市玉华中学(五四制)2017-2018学年七年级上学期数学练习(2)(无答案).doc
文档评论(0)