2025届高考语文复习：赏析小说环境描写+课件.pptxVIP

眼

中

有

风

景;;;;赏析小说环境描写;1.通过示例分析概括小说环境描写的特点和作用；2.掌握小说环境描写的解题思路及规范化答题方法。;;社会环境是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。;1.社会环境;自然环境是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。;如：

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

——《林教头风雪山神庙》

午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。

——《雷雨》;1;阅读下表，思考：环境描写从什么角度设题？命题有什么特点？;环境为人物活动和情节展开提供了空间，它服从于小说形象、情节和主题的需要。环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。

环境类题的命题点有三个：一是环境特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。

这三个命题点往往以两种形式呈现：一是环境描写的手法和作用相结合，二是环境描写的特点和作用相结合。;2;命题点一概括环境特点

环境是小说中人物活动的特定空间，分为自然环境和社会环境，因此环境特点概括便分为自然环境特点概括和社会环境特点概括两类。

;【教材探源】

《祝福》中有多处环境描写，请概括下列环境描写的特点。;2021/7/26;2.每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想：她可能是位教师或幼儿园阿姨。（《病人》）;结论：自然环境自身承载着信息;【技法指导】;时;1.家庭环境是人们生活的社会小环境，分析概括其特点时要注意：

(1)软环???：家风、历史传承、文化氛围等。

(2)硬环境：房屋布局、装饰装潢；经济状况、社会层次等。

(3)内环境：教育方式。

(4)外环境：家庭内外的人际关系。

2.要注意“景物特点”和“景物描写的特点”的区别。

景物特点————--考点是“概括环境特点”

景物描写的特点——考点是“景物描写的技巧(手法)”

;【技巧点拨】

;1.《边城》中写道：“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”;2.《边城》“……一个吊脚楼……许多油篓子搁在河岸边，茅草扎成长束，备作挡浪的茅把。”;3;【教材探源】;第二次是在“我”听闻祥林嫂死讯后：“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。”;五次“祝福”——社会环境;;时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——《故乡》;环境描写的作用;环境描写的作用;环境描写的作用;环境描写的作用;环境描写的作用;环境描写的作用;

①点明故事发生的时间、节令和地点、人物活动成长背景社环境，点明题目；

②渲染气氛，奠定情感基调；

③揭示人物心境，烘托人物心情；

④表现／暗示人物性格人物性格、心理、命运；

⑤为下文作铺垫，推动故事情节发展；

⑥为某个情节做铺垫埋伏笔。

⑦奠定全文情感基调；

⑧揭示／深化主题；;解答“环境描写的作用”需要“三步走”

第一步，找到环境描写的具体语句，分析环境的特点。因为环境的特点与作者写此环境的作用是相对应的。

第二步，找到分析环境描写作用的思维角度。分析环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。

第三步，组织语言，规范答案。

答题思路：

①环境本身(交代……时间、交代……背景、营造……氛围、渲染……气氛)。

②情节(推动、暗示、铺垫)。

③人物(烘托、映衬)。

④主题(表达、寄托、暗示、揭示)。;当堂训练

请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。;;4;举个例子，比如说你要把一个人叫醒，你可以拍他脸颊拍醒他，也可以放音乐吵醒他，还可以摇晃他胳膊摇醒他……。其中把人“叫醒”是目的，所采取的“拍醒”“吵醒”“摇醒”等就是方法；而当你发现放一首“刺耳的音乐”能更有效、更容易达到叫醒他的