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大班科学《水到渠成》微课件

一、教学内容

本节课选自大班科学领域教材第四章《身边的科学》，详细内容

为“水到渠成”，围绕水的流动性和渠的作用展开，让学生了解水流

动的基本原理，认识渠道对于水流动的重要性。

二、教学目标

1.了解水的流动性和渠道的基本概念，理解水是如何通过渠道流

动的。

2.培养学生的观察、分析和动手操作能力，激发学生对科学探索

的兴趣。

3.培养学生合作交流、共同探究的学习习惯，提高学生的团队协

作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：水的流动性和渠道的作用原理。

教学重点：让学生通过实践操作，理解水是如何通过渠道流动的，

并学会设计简单的渠道。

四、教具与学具准备

教具：渠道模型、水、实验器材、多媒体课件。

学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示生活中的渠道，引导学生观察和思考。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过渠道模型，讲解水是如何通过渠道流动的。

分析渠道的形状、倾斜度等对水流速度的影响。

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