鲁科版高考化学一轮复习课后习题 第四章 化学与社会发展 章末检测卷(四) 化学与社会发展.docVIP

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章末检测卷(四)化学与社会发展

(时间:60分钟分值:100分)

一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(天津第一中学检测)下列有关物质性质及应用的说法正确的是()

A.过量的铜与浓硝酸反应可生成NO

B.Fe在O2中的燃烧产物可用于制红色涂料

C.Na、Al、Cu可以分别用电解冶炼法、热还原法和热分解法得到

D.Fe2+、SO2都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,前者表现出还原性,后者表现出漂白性

2.(安徽合肥十中阶段检测)实验室利用CuCl2·2H2O热分解制备CuCl(在空气中易被氧化)并对分解产物的性质进行探究的装置(夹持仪器略)如图所示。下列有关叙述不正确的是()

A.干燥的HCl的作用是防止生成的CuCl被氧化,可用干燥的N2代替

B.干燥管中无水CuSO4的作用是检验生成物水蒸气

C.湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色,可用品红溶液代替

D.NaOH溶液的作用是吸收尾气,但该装置容易导致倒吸

3.(广东肇庆二模)铜及其化合物在工业生产上有许多用途。某工厂以辉铜矿(主要成分为Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等杂质)为原料制备不溶于水的碱式碳酸铜的流程如下。下列说法错误的是()

常温下几种物质沉淀的pH表

金属离子

Fe3+

Cu2+

Mn2+

开始沉淀

2.7

5.6

8.3

完全沉淀

3.7

6.7

9.8

A.“浸取”过程生成的S为氧化产物

B.“调pH”过程需要将溶液调至碱性

C.“沉锰”过程中反应的离子方程式:Mn2++HCO3-+NH3MnCO3↓+NH4

D.“加热”过程排出的NH3可以通入“沉锰”过程循环利用

4.(湖北鄂东南教改联盟联考)我国正在推行垃圾分类,为研究废旧电池的再利用,实验室利用旧电池的铜帽(主要成分为Zn和Cu)回收Cu并制备ZnO的部分实验流程如图所示。下列说法错误的是()

A.“溶解”过程中加入H2O2溶液发生反应的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4CuSO4+2H2O

B.溶液A中一定含有的溶质有ZnSO4和CuSO4

C.操作M中用到的玻璃仪器有烧杯、普通漏斗和玻璃棒

D.通过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等操作可得到ZnO

5.(广东华南师大附中三模)Mg3N2常用于制备其他超硬、耐高温的氮化物,实验室通过CuO氧化NH3制得N2,然后使N2与镁反应得到Mg3N2。已知Mg+2NH3Mg(NH2)2+H2,Mg3N2是一种浅黄色粉末,易水解。下列说法错误的是()

A.实验开始时应先点燃C处酒精灯,再点燃E处酒精灯

B.装置A中分液漏斗中的溶液为浓氨水

C.装置D与装置F可以对调

D.取反应后装置E所得固体少许,滴入蒸馏水,可检验是否有Mg3N2

6.(河北衡水中学第一次联考)已知D是生活中常见的紫红色金属,B、G为单质,C和F为氧化物,且H遇KSCN溶液显红色,它们之间的转化关系如下图所示(反应生成的水已省略)。下列说法错误的是()

A.反应①可以设计成原电池,实现化学能转化为电能

B.反应②常用于野外焊接铁轨

C.F属于金属氧化物,也属于碱性氧化物

D.H中含有Fe3+,C的化学式可能为Fe3O4

7.(湖北襄阳等四市联考)Cu与浓硝酸反应生成氮的氧化物,这些氧化物恰好溶解在NaOH溶液中得到NaNO3和NaNO2的混合溶液,反应过程及有关数据如图所示。

下列有关判断正确的是()

A.若铜片为51.2g,则生成0.2molNaNO3

B.常温下,Cu遇浓硝酸发生钝化,不可能发生上述反应

C.标准状况下收集的氮氧化物为20.16L

D.反应过程中生成的Cu(NO3)2既是氧化产物,又是还原产物

二、非选择题:本题共4小题,共58分。

8.(14分)(广东珠海二中段考)某工厂的废金属屑的主要成分为铝、铁和铜,某化学兴趣小组在学习了元素及其化合物的相关知识后,设计了如图实验流程,用该工厂的金属废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体(CuSO4·5H2O)。

请回答:

(1)写出步骤Ⅱ中生成固体C的离子方程式:;步骤Ⅲ中试剂X是。?

(2)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少,原因是。?

(3)用固体F制备CuSO4溶液,可设计如图三种途径:

①写出途径b中反应的化学方程式:。?

②用途径a制备CuSO4溶液时,混酸中硫酸和硝酸的最佳物质的量之比为。?

9.