3岗前培训内容的总体设计原则.pptx

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岗前培训内容的总体设计原则《从零搭建教师培训体系》之岗前培训

岗前培，培什么？岗前培训绝不是让每个老师成为名师而是让经验不足的老师成为符合要求的老师能力1.教学表现力；2.授课能力；3.提升教学上的专业度；产品1.课程体系；2.课程特色；3.教师在产品中的角色和定位；文化1.使命；2.愿景；3.价值观；

岗前培训的对象是谁？我们都希望能找到有经验、有能力甚至是有口碑的老师令人遗憾的是，我们最终能找到的大部分是小白或是“小灰”内容模块培训对象教学能力新教师、经验不足的教师产品介绍所有新入职的教师企业文化所有新入职的教师

岗前培训的内容分析能力、产品、文化精兵良将能力忠实伙伴文化融合

能力培训——教学表现力1.为什么集中于外功而非内功？2.外功包括哪些模块？3.培训的形式是什么样的？外功更适合短期集中培训，内功是靠时间积累的；新教师快速获得家长和学生的认可，练习外功是最高效的方法；语音语调、教姿教态、板书设计、提问与表扬示范——练课——试讲——修正

产品培训——课程与服务产品课程体系课程亮点服务内容与方式让老师知道自己要上的课、要做的服务是什么？

文化培训——认同感共鸣认同忠诚自我驱动

总结一下能力从事工作产品了解工作文化认同工作

该用户很懒，什么也没介绍

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