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弟子规演讲稿800字高中(精选3篇)

弟子规800字高中篇1

《弟子规》是一本讲述了孝礼德的文化瑰宝。“孝”即为孝顺,

孝敬。“礼”为礼仪,而“德”即为美德,道德。如能将这本书读透,

就能提高人文素养,培育民族精神。

社会上越来越多的年轻人“虐待”自己的父母,他们认为父母老

了,没有用了,为什么要孝顺呢?这个观点正确吗?不!李密的《陈情表》

中说:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。“鸟鸟私情,

愿乞终养。”没有你的长辈,又怎能有今日的你!晋成公绥《乌赋序》

夫乌之为瑞久矣,其反哺识养,故为吉鸟。乌鸦尚有反哺之情,何况

人呢?只有能孝顺父母的人才叫一个有良心的人!“万事孝为先。”不

孝顺,岂能成大事?不要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”

的那天再痛苦万分,追悔莫及。

有些人说了:“我的父母对待我很不好,还要孝敬他们吗?”当然,

《弟子规》中说:“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”舜在小时

候处处受到父亲和后母的迫害,但依旧十分孝顺,最终尧把国家禅让

给了舜。《老子》第十八章也说到:“六亲不和,有孝慈”所以,无

论父母是否对你好,你都要孝敬他们。

“礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。”——

《礼记?曲礼上》中国向来是一个懂礼仪,爱面子的国家。所以我们要

从小学礼,将礼貌这颗种子埋在我们的心灵里,终有一天,礼貌这朵

花开放了,你就必将成为一个彬彬有礼的人。

“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。上德无为而无以

为;下德无为而有以为。”《道德经?第三十八》。德,即为美德,德分

为“仁义忠恕孝悌礼信。”孝,礼已于上文说了,另外几个我来一一

介绍。“仁”,即为对人亲善;仁爱。“仁义不施,而攻守之势异

也。”——《过秦论》。另外,孔子的儒教所推即为“仁”。“义”,

合乎正义,仁义。“沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”——

《鸿门宴》。“忠”,忠诚正直。“此四君者,皆明智而忠信,宽厚

而爱人,尊贤而重士。”——《过秦论》。“恕”,宽恕,原谅。

“悌”,敬爱兄长。“信”,讲信用,信用。“言必信,行必果”—

—《论语?子路》在《弟子规》这册书中,主要讲了以上六点的“仁

“悌”与“信”。“果仁者,人多畏”,首孝悌用人物及时还。后有

急借不难。“等等句子都有提及这三点。其余三点也都有提到,只不

过较少。此外还有善,善良;谨,谨慎等众多美德供我们去学习。

这本书是儒家经典,唐太宗说过:“以史为镜,可以知兴替。”

我们要以《弟子规》为明镜,找出自己的优缺点,并保持或改正。从

《弟子规》这短短的几百个汉字,却蕴含着中华传统美德:仁义忠恕

孝悌礼信。还能讲的方方面面俱全,不可不谓一本青少年必读读物。

其中包含着太多太多的道理,能给予人很大的启发,给予人新的生命。

《弟子规》是一本中华五千年的经典。其精湛,简练的语言和其

中深刻的道理,使这本是成为神来之笔。此书还有一个优点,就是它

的通俗易懂。它为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,因清代与现在相隔

年代很近,所以《弟子规》不像宋词元曲那样深奥,使其更加大众化。

一书难求,一好书更难求。我们要珍惜学校给我们读《弟子规》

的机会,感谢读弟子规的机会。当然,光读是没有用的,只有真正理

解,真正明白,真正做到才可以。就像心学的创始人王守仁说的:

“知行合一”。总而言之,如果我们将《弟子规》读懂了、透了就是

我们未来的一笔巨大的财富。

读《弟子规》,让我们品味国学经典,树立正确观念,学会做人

道理,迎接美好未来!

像《弟子规》这样的书,难道不值得我们去读一读吗?

弟子规演讲稿800字高中篇2

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我在国旗下讲话的题目是:践行《弟子规》,做文明岭南

为了弘扬传统美德,建设传统文化浓郁的特色校园,学校号召我

们学习《弟子规》,老师每周都会带领我们学习这本书。我感受很深,

《弟子规》让我懂得了许多做人的道理。

我们有许多同学都是独生子女,娇生惯养,连吃饭都非常挑剔。

爸爸妈妈每天变着花样给我们做好吃的,可我们却挑三拣四,甚至当

饭菜不合口味时,还乱发脾气。听我爷爷奶奶说,在他们那个年代,

每天吃的就是窝头咸菜,一年到头也吃不了几斤肉,只有在过年的时

候才能吃到大米和白面。与爷爷奶奶们相比,我们是多么幸福啊!我们

难道不应该珍惜现在的生活吗?不应该牢记《弟子规》里“

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