第2课时千米的认识（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

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课题

第2课时千米的认识

类别

教学设计

课型

新授课

课时

1课时

1.教学内容分析

本节课的核心目标是深入理解长度单位“千米”，通过具体的生活实例和实际测量活动，学生将掌握1千米等于1000米的换算关系。教学内容设计旨在让学生能够将千米概念应用到日常生活中，解决与距离相关的问题，以此提高他们的空间认识和实际操作能力。

课程伊始，我们将探讨千米在实际生活中的应用，例如从学校到家的距离、城市间的道路长度等，通过这些具体的例子让学生感受千米的实际意义。接着，学生将参与一系列实地测量活动，如使用测量工具测量学校操场的周长，通过团队协作完成对1千米的估算和测量，强化对千米作为长度单位的认识。

在

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