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河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级上学期11月期中数学试题(含答案).docxVIP

河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级上学期11月期中数学试题(含答案).docx

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八年级数学拓展训练二

满分120分,考试时间100分钟

一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填在题后括号内。

1.灵宝剪纸是河南省灵宝市传统美术,国家级非物质文化遗产之一,历史悠久,在长期发展过程中形成了粗犷、质朴、率真、浑厚的艺术特色.下列剪纸是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2.如图,下面是某同学的折纸示意图,则是的()

A.高线 B.角平分线 C.中线 D.垂直平分线

3.如图,是尺规作图中“作一个角等于已知角”的示意图,则判定图中两三角形全等的条件是()

A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS

4.如图,平分,于点D,点E为射线上一点.若,则的长度可能为()

A.2 B.3 C.4 D.6

5.已知,且,,则长度(设为m)的取值范围为()

A. B. C. D.

6.已知正八边形的内角和为m,外角和为n,则m与n的关系式为()

A. B. C. D.

7.如图为一个简易的“人”字梯,已知,则()

A.50° B.60° C.55° D.65°

8.如图,在中,,,的垂直平分线交于点D,连接,则的周长是()

A.7 B.8 C.9 D.10

9.在平面直角坐标系中,直角的两边分别交x轴和y轴于点A,B,若点P坐标为,则()

A.4 B.5 C.6 D.7

10.如图,在平面直角坐标系中,对进行循环往复的轴对称变换,若原来点B坐标是,则经过第2025次变换后点B的对应点坐标为()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共15分)

11.在上网课时把手机放在三角形支架上用到的数学道理是________.

12.如图,所在直线是的对称轴,点D,E是上的两点,已知图中阴影部分的面积为9,则的面积为________.

13.如图,中,,于点D,则的度数是________°.

14.如图,已知点O是内一点,且点O到,的距离,,则________.

15.如图,在中,,,,点P从点A出发,沿折线以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,点Q从点B出发沿折线以每秒2个单位长度的速度向终点A运动,P,Q两点同时出发,且一个点到达终点,则另一个也停止运动.分别过P,Q两点作于E,于F,当与全等时,的长为________.

三、解答题(本大题共8个小题,共75分)

16.(10分)如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,.

(1)画出关于y轴对称的;

(2)点的坐标为________,点B,的坐标为________;

(3)求的面积.

17.(9分)如图,现要求找一点P,使其到三个顶点的距离相等.

(1)该点P是三条________的交点;(选填“中线”“高线”“角平分线”或“垂直平分线”)

(2)请用无刻度的直尺和圆规作出点P的位置(保留作图痕迹,不写作法).

18.(9分)下面是多媒体上展示的一道习题,请你将下面的解题过程补充完整.

试题:如图,中,,,平分交于点P,于点M,交于点N,求的度数.

解:根据三角形的内角和定理可知:

________°,

又,,

∴根据计算可知________°;

∵,∴________°,

又∵平分,

∴________(填两个角的数量关系)________°,

∴________°,

∴∠________-∠________=________°.

19.(9分)如图,,.

(1)求证:;

(2)若,求的度数.

20.(9分)太阳能热水器(图1)环保节能,安全可靠,维护简单,倍受人们的喜爱.它的支架我们可以看作(图2),为增强其牢固性,增加了,两根支架,已知,且,.

(1)请找出图中的一对全等三角形,并进行证明;

(2)求的度数.

21.(9分)如图,四边形中,,E是边上的点,,交于点F,.

(1)求的度数;

(2)若,求的度数.

22.(10分)王林根据教材角平分仪模型进行了相关探究,整理如下。

标题

角平分仪的相关应用探究

素材

图1是一个平分角的仪器,其中,.

图示

任务

(1)如图2,将仪器放置在上,使点O与顶点A重合,D,E分别在边,上,沿画一条射线,交于点P.是的平分线吗?请判断并说明理由.

(2)如图3,在(1)的条件下,过点P作于点Q,若,,的面积是60,求的长.

23.(10分)为测量一块区域A,B间的距离,提供了以下方案:如图1,先在平地上取一个可直接到达A,B的点O,连接,,并分别延长至点C,延长至点D,使,,最后测出的长即为A,B间的距离.

(1)请你说说该方案可行的理由;

(2)由于在处有一堵墙阻挡了路线,使得无法按照题干的方案测出的长,但在图2中可测得,,,,,请据此求出A,B间的距离.

八年级数学拓展训练二参考答案

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