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情绪障碍儿童的情绪管理与支持策略教学研究课题报告
目录
一、情绪障碍儿童的情绪管理与支持策略教学研究开题报告
二、情绪障碍儿童的情绪管理与支持策略教学研究中期报告
三、情绪障碍儿童的情绪管理与支持策略教学研究结题报告
四、情绪障碍儿童的情绪管理与支持策略教学研究论文
情绪障碍儿童的情绪管理与支持策略教学研究开题报告
一、研究背景意义
二、研究内容
1.情绪障碍儿童的定义与特征
2.情绪管理与支持策略的概述
3.情绪障碍儿童情绪管理与支持策略的教学方法
a.情绪识别与表达
b.情绪调节与控制
c.社交技能培养
d.自我效能提升
4.情绪障碍儿童家庭、学校与社会的协同支持
5.教
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