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拖鞋游戏玩法教案中班
教案标题：拖鞋游戏玩法教案（中班）
教案目标：
1.帮助中班幼儿发展动作协调性和平衡感。
2.培养幼儿观察力和注意力。
3.促进幼儿社交技能和团队合作能力的发展。
教学准备：
1.拖鞋（每个幼儿一双）。
2.教室或室外空间。
教学步骤：
引入活动：
1.介绍拖鞋游戏的目的和规则。解释游戏的规则是要在拖鞋上保持平衡，避免
拖鞋掉落。
2.展示给幼儿如何正确地穿上拖鞋，并提醒他们保持平衡的重要性。
活动一：平衡练习
1.让幼儿在教室或室外空间进行平衡练习。
2.引导幼儿尝试在拖鞋上保持平衡，可以进行简单的动作，如走路、跳跃等。
3.观察幼儿的表现，鼓励他们保持平衡并给予肯定。
活动二：拖鞋接力赛
1.将幼儿分成小组，每组两名幼儿。
2.在教室或室外空间设置一个起点和终点。
3.每组的第一名幼儿将一只拖鞋放在头上，然后尽快跑到终点，将拖鞋交给下
一名队友。
4.队员可以给予队友指导和鼓励，但不能触碰拖鞋。
5.第一个完成比赛的小组获胜。
活动三：拖鞋平衡挑战
1.将幼儿分成小组，每组两名幼儿。
2.在教室或室外空间设置一条直线或绳子作为平衡线。
3.每组的一名幼儿将一只拖鞋放在头上，另一名幼儿则是观察员。
4.观察员的任务是记录队友在平衡线上能够走多远，然后交换角色。
5.每组轮流进行，观察员记录每位队员的最远距离。
6.最终，观察员将报告每个队员的最远距离，并宣布获胜的小组。
总结：
1.对幼儿进行简短的总结，回顾拖鞋游戏的目的和规则。
2.强调幼儿在游戏中展示的平衡和团队合作能力。
3.鼓励幼儿将这些技能应用到其他活动和日常生活中。
教学延伸：
1.鼓励幼儿在课后继续练习平衡感，可以尝试其他平衡练习，如走独木桥等。
2.提供其他类似的团队合作游戏，以促进幼儿的社交技能和合作能力的发展。
这个教案旨在帮助中班幼儿发展动作协调性、平衡感、观察力、注意力以及社
交技能和团队合作能力。根据实际情况，可以适当调整活动的难度和规则，以
满足幼儿的需求和能力。
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