新人教版小学数学四年级上册《条形统计图》教学课件.pptx

《认识条形统计图》人教版四年级数学上册第七单元

晴阴多云阵雨雷阵雨这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？

天气情况天数晴阴多云阵雨雷阵雨0123456789横轴，表示天气的种类。纵轴，表示各种天气的天数。一格表示1天，“以一当一”。像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。A市2022年12月的天气情况统计图

从条形统计图中你能得到哪些信息？4.雷阵雨天气最少。3.雷阵雨比阵雨少3天。1.晴天和多云的天数一样多。2.阴天比阵雨多1天。

象形统计图和条形统计图相比较哪种表示更清楚？晴阴多云阵雨雷阵雨条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。

条形统计图和统计表各有什么特点，你能从中得到哪些信息？统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。条形统计图能清楚、直观地表示出数据的大小，直条越长，对应数据越大，直条越短，对应数据越小，便于比较。

附小四年级（2)班参加社团情况统计图0书法乒乓球美术计算机篮球社团名称人数123456789

四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计图。

下图是四（1）班参加运动会的人数统计图，其中有一部分数据缺失了。（1）如果参加跳远的人数比参加长跑的多4人，那么参加跳远的有（）人。（2）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（）人。99（3）你还能提出什么问题？(答案不唯一)

四年级3个班课后延时服务学生未完成作业情况统计表班级四（1）四（2）四（3）人数8310要求：1.想一想：准备怎样完成这个条形统计图。2.涂一涂：看谁涂得既准确美观又速度快。3.涂的过程中遇到问题先独立思考，解决不了的再和同桌讨论。请你根据统计表完成下面的条形统计图。（用阴影表示涂色部分）

班级四（1）四（2）四（3）人数8310人数班级四1四2四3012345678910（1）根据这个统计图，你能提出什么问题呢？（2）分析一下：为什么有的班没完成作业的人比较多，有的班仅有3人没完成呢？四年级3个班课后延时服务学生未完成作业情况统计表

三——六年级课后延时服务学生未完成作业情况统计表年级三四五六人你绘制条形统计图，又该怎样表示呢？说说你的想法？人数班级三四五六05101520253035404550小结：在绘制条形统计图时，1格可以表示1个单位，有时1格可以表示2个单位，甚至更多。需要根据统计数据具体而定。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家