高中英语阅读教学中的有效互动策略教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学逐渐从传统的知识传授型向培养学生的综合素质转变。英语阅读作为英语教学的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生英语综合能力的提升

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