人教版新起点第六年级上册 Unit6 教案——第二课时-经典通用.docxVIP

Unit6《WinterVacation》教案

——第二课时

教学目标

使学生能够听说读写本课句型：Whereareyougoinginyourwintervacation?I’mgoingto...Whatareyougoingtodothere?Wearegoingtoseeicelanternsandplayinthesnow.I’mafraidofgettingacold.等,并使学生能够运用来谈论寒假活动安排。

使学生理解第70和第76页短文，并能根据短文内容完成相应任务。

教学重点

使学生运用本课句型：Whereareyougoinginyourwintervacation?I’mgoingto...Whatareyougoingtodothere?Wearegoingtoseeicelanternsandplayinthesnow.I’mafraidofgettingacold.等来谈论寒假活动安排。

教学难点

课文Goodtoknow的理解。

教学方法

图片教学法、小组合作学习法

课前准备

1．教学录音磁带。

2．活动图片。

3．教学课件。

课时安排

1课时

教学过程

Warming-up

通过活动图片来复习第一课时的词语：gotoskatingclasses,gotothelibraryandreadbooks,traveltoHarbinandplayinthesnow,buytoys,clothesandclothes,watchafootballmatch,domyhomework,learntomakedumplings,visitmygrandparentsandcelebrateSpringFestival,helpmyparentsdosomechores等。

2．请学生就图片谈论寒假安排：

T：Whatareyougoingtodoinyourwintervacation？

S1：I’mgoingtogotoaskatingclass.

T：Whatareyougoingtodoinyourwintervacation？

S2：I’mgoingtovisitmygrandparents.

教师可多请几个同学谈论，复习上课的句型。

Presentation

师：TurntoPage70.LookatthelistandguesswhatLilyisgoingtodointhewintervacation.

听录音，学生跟读句子，根据录音内容，回答刚才的问题。

大屏幕展示这些句子，教师讲解重点句型：

thelastdayofschool.上学的最后一天。Whereareyougoinginyourwintervacation?寒假你打算去哪？I’mgoingtoHarbinwithmyparents.我打算和父母去哈尔滨。I’mafraidofgettingacold.我害怕感冒。beafraidof+名词或动词ing.害怕某事，害怕做某事。You’llbefine.你会好起来的。

Whatareyougoingtodothere?你在那里打算做什么？We’regoingtoseeicelanternsandplayinthesnow.我们打算看冰灯并在雪里玩。

Areyougoingtoski?你准备滑雪吗？haveskiinglessons.上滑雪课。

I’mgoingtobringbacksomesausagesforyou!我准备给你带回来一些腊肠。IheartheyarefamousinHarbin.我听说腊肠在哈尔滨很出名的。

4．再次播放对话录音，学生跟读。

Practice

学生自读对话短文，小组内可相互帮助。

同桌二人就对话内容进行角色表演，根据提示词和问句，把对话表演一遍。教师使用“学乐师生”APP录音，把角色表演分享给全体同学。

做一个调查活动，调查小组成员和好朋友寒假打算做什么。用到句型：Whatareyougoingtodointhewintervacation?I’mgoingto...教师使用“学乐师生”APP录像，把调查活动情况再次分享给全体同学。

根据刚才的调查，填写调