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抚州市中小学教育教学课题研究

成果结项报告书

课题名称创设情境教学,培养学生进行自主阅读

课题编号

类别小学语文

课题负责人彭志华

承担单位（盖章）南城徐家中心小学

填表时期2011年9月

鉴定时间

组织监定单位（盖章）

抚州市中小学教育教学课题研究与实验

基地工作领导小组办公室印制

填表说明

1、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书

写要清晰、工整。

2、本表报送一式2份，用B5纸，于左侧装订成册。

3、每个课题限报负责人一名。

4、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

一、研究报告

1、立项时间、研究的主要内容、方法及实施情况

2、研究取得的主要成果及自我评价

二、主要研究人员

性年文化职务在项目中

姓名专业工作单位

别龄程度职称承担的工作

彭志华女32大专语文南城县中心主持

小学

彭志红女36数学南城县中心参与

小学

三、研究成果

（一）反映课题进展情况的资料

1、年度进展报告：共份，约字。

2、调研报告、采访、咨询记录：共份，约字。

3、问卷：发出份，回收份。

4、课题研讨会：次，参加人数共约人，有

记录否。

（二）学术和实践活动

1、论文：正式发表篇，约字；未正式发表

__篇，约字。

2、著作、教材：正式出版部，约字；

书稿部，其中已落实出版的部，约

____字，未落实出版、已经专家评审的部，约

_____字；未经专家评审的部，约字。

3、录音带：盒，约分钟；其中已编辑过，

可供交流推广的盒，约字。

4、录像带：盒，约分钟。

5、改革方案：份，约字。

6、软件：种。

（三）队伍训练的成果

1、课题组成人员_________人