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- 2024-12-04 发布于山东
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授课
课题语文园地课型语文园地1课时
时间
1.了解理解人物形象的三种方法。
2.理解情节描写对突出人物形象的作用。
教学
3.了解句子中的关键词语有着明显的感情色彩。
目标
4.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。
5.积累古诗?回乡偶书?。
教学1.理解情节描写对突出人物形象的作用。
重点2.理解积累唐代诗人贺知章的?回乡偶书?。
教学1.了解理解人物形象的三种方法。
难点2.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。
教具
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一、回忆课文,说形象设计意图
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