北师大版六年级语文第八单元习作指导 作文指导.docx

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北师大版六年级语文第八单元习作指导作文指导

第八单元习作指导

?写一种植物?教学设计

【习作内容】指导学生写自己喜欢的一种植物。

【习作要求】

1.使学生学会按一定的顺序写植物。

2.培养学生抓住事物的特点描写植物,并表达植物与人相似的品质或志向。

3.培养学生观察和想象能力。

4.使学生热爱习作,并学习事物的品格或志向。

【教学重点】抓住事物的特点有顺序地写一种植物。

【教学难点】如何通过植物的特点表达植物的品格或精神。

【教学过程】

一、谈话导入,激发兴趣

同学们,学习了本单元的课文,“岁寒三友〞傲立于风雪之中的英姿一定给你留下了深刻印象吧。请选择你喜欢的一种植物,仔细观察,展开想象,联系自己的生活实际,写出这种植物的特点,并表达这种植物与人相似的品质或志向。

二、诗文引路,抓住重点

大树、小草、鲜花这些都是植物,植物不仅和我们的生活息息相关,而且它们身上蕴含着一种品格或志向,古人们发现了这些,就借植物表达自己的志向。

引导学生赏析郑板桥的?竹石?,体会竹子顽强不屈的品格。

教室中的条幅写的是陈毅爷爷的两首诗?梅花?和?松树?。引导学生体会两种植物的精神,并向学生进行思想教育。

三、合作交流,启发选材

1.同学们,你们喜爱的植物是什么？它是什么样子的？有什么特点？它的哪些品格或志向与人相似？

2.学生讨