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优秀高中教师事迹

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。那么拟定事迹真的很难吗？以下是我为大家收集的优秀高中老师事迹材料，盼望对大家有所关心。

优秀高中老师事迹（篇1）

__X，中共党员，中学高级老师，__市物理学科带头人。20__年毕业于西北师范高校。20__年被评为__市“优秀共产党员”，20__年被评为“__市优秀班主任”！

__X老师，作为一名党员老师，深感自己肩负的是一种责任和使命，要在平凡的工作岗位上不负使命，必需有高度的敬业精神和无私的奉献精神，喜爱岗位、喜爱同学、喜爱家长，乐观向上，孜孜以求。工作期间，他努力讨论教材教法和班级管理方法。多次获得__中学优秀党员、优秀老师、模范班主任称号。

他作为一名物理老师，不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的学习习惯和学习力量，对工作求真务实，对同学因材施教，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的.理念落到实处，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿，既重视了同学独立性，又使同学的自主性得到了培育与发挥。20__年辅导的同学米芾参与第26届全国中同学物理竞赛二等奖，他也获优秀辅导老师称号；20__年高考所任教班级同学高嘉敏被清华高校录用；20__年参与甘肃省中学校试验教学说课活动并获得三等奖；20__年参与__市教学技能大赛优质课评比获优秀指导老师奖；20__年被命名为__市高中物理学科带头人。

除此而外，为提高自己的科研力量，他利用工作之余撰写教学论文《关于新课标下中学物理教学连接的思索》在《吉林教育》杂志发表：论文《新课改下物理教学的现状、存在的问题及对策》在《甘肃教育》杂志发表；参加了马新明主任担当主持的国家级课题《新课程标准理念下老师处理作业的模式探究》并结题。

“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”，在教育教学的道路上，没有捷径可走，没有固定模式可循，唯有用剧烈的责任感、事业心去奋斗，去探究。今后的教育教学工作中他将一如既往倾注热忱、付出心血、洒下汗水，努力将党的教育事业做的更好！

优秀高中老师事迹（篇2）

__，20__年参与工作，担当班主任工作12年，班级副组长3年，一部数学教研组组长1年，多次获得优秀老师和优秀班主任称号。

__老师，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持不懈地钻研教材，以新课改理念为指导，大胆进行课堂改革。在讲课过程中激情四射，擅长启发式教学，信任“授之以鱼不如授之以渔”，乐观引导同学提出质疑，最大程度地开发同学的潜能，培育了同学独立自主地学习的精神。他的课堂气氛总是特别活跃，深受广阔同学的欢迎，并且教学成果始终在学校名列前茅，多次受到学校的表彰。

X老师所带班级班风正，学风浓，同学勤奋上进。他在班主任工作中，本着“树人先正己”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。对于后进生，他总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴提高赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念。

X老师也始终乐观参加教育教学讨论，在学校组织的教学工作研讨及班主任工作研讨中多次书面发言，20__年在__市老师教学技能大赛高中数学优质课评比获得二等奖，20__年在__市老师教学技能大赛高中数学优质课评比获得一等奖。并在省级以上刊物发表论文，参加完成课题1项。

心里种着花草的平凡人，必定也拥怀天地。这样的.人，不焦不躁，不疾不徐，将他拥有的全部善意坦露出来，从容美妙。X老师就是这样的平凡人，他怀着满腔的善意，为他守护的一方天地洒水锄苗锄虫，让他们全呈现出愈益成熟美妙的姿势来。他坚信：他坚守的心，总能获得那心领神会的月的柔光。

优秀高中老师事迹（篇3）

__，女，20__年毕业于西安外国语高校英语专业，现任__区__中学高中英语老师。20__年被评为__区教学能手，__市教学能手。工作期间，多次被评为“优秀老师”，“先进个人”，教学论文《学校生英语学习习惯的培育》在20__年全省第十三次优秀教科研论文与成果沟通评比活动中，荣获三等奖；《做好引路人，圆好同学梦》在20__年全省第十四次优秀教科研论文与成果沟通评比活动中，荣获二等奖。教学设计《lesson8WhyArePlantsImportant》在全省第六届优秀教学设计评比中，荣获三等奖。校本研修《如何培育农村高中同学英语学习爱好的实践与讨论》在区级中学校校本研修成果评比活动中荣获三等奖。在20__年“迈进新征程奋进新时代”全区老师演讲竞赛活动中荣获一