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学校
学校班别姓名座号
密封线内不要答题
(实验与探究1)
一、实验题
1.(11分)请结合下图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称。a;b。
(2)写出一个实验室不用加热的制取氧气的化学方程式,根据
该反应原理,可选择图中(填标号,下同)与组装一套制取氧气的装置。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
你所组装的上述制取氧气的装置(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是。
2.(12分)实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化
锰起作用。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为。
(4)用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是
。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性
气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2X。X的化学式为:。
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是,收集装置是。
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的(填序号)。
A.固体氢氧化钠B.浓硫酸C.生石灰
二、探究题
1.(8分)某化学探究小组准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。
(1)实验过程:
①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式:
。
②再通过操作,得到无色滤液。
③将无色滤液通过操作,得到白色固体。
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小李:是纯净的氢氧化钠!
小强:可能还含有碳酸钠!
小陈:也可能含有。
(3)验证:验证小强的猜想。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量白色固体配成溶液,
加入足量
2.(12分)某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动。
【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3?
【进行猜想】猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3。
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3。
猜想一:熟石灰没有变质。
【设计实验】该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容。
实验步骤
实验现象
实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸
②_____________________。
③_____________________。
猜想一成立
【反思与应用】
①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是。
②熟石灰变质是由于_____________________的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有_______(举一例)等具有这样的性质,因此像熟石灰这类物质在实验室应______保存。
③称取1.0g上述熟石灰样品,加适量水使之充分溶解,搅拌过滤后,往滤液中滴入酚酞试液,同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色,消耗盐酸溶液7.3g
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