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学习课程目标心得体会

学习课程目标心得体会：学习新课程标准心得体会

学习新课程标准心得体会

开学后，学校组织对新课程标准进行又一次学习，感

觉受益匪浅，现略谈几点体会：

一、新的课程教材不拘泥于一种教学方法，而是采取

综合的教而是采取综合的教，帮助学生发展多元智能帮助

学生发展多元智能

仅仅依据某一种教学方法编写的教材是不适合现阶段

学生的学习的。现在几乎从每一套通过审查的教材中都可

发现视听法、交际法、认知法、全身反应法、提示法等提

倡的方法的应用，可谓兼收并蓄，并集各家所长。例如，

从课堂教学的技术层面来说，新的课程标准所建议的课堂

活动类型有：①调查和采访活动，包括专题采访，民意调

查，做出决定或选择并解释原因等；②探究活动，即教师

将学生分成小组，让学生用数字说明具体的事情，比如模

拟购物、模拟储蓄等活动，以提高分析问题、解决实际问

题的能力等等；③合作学习活动，即学生为了达到一个共

同的目标或完成一个共同的任务，在规定的时间内，开展

小组活动。小组中每个学生都应承担具体的任务，并要对

自己的任务负责，通过合作最终完成共同的目标。小组活

动中，应，应根据每个学生的不同条件，有效发挥每个的

学生的特长。

二、新课程强调学生学习的过程和学习的方式

新的教材将努力贯彻新课程的指导思想，在引导学生

自主学习、探究式学习和合作学习方面会做出许多有益的

探索，而不再像过去那样把学生看作“空的容器”，对学生

灌输知识填塞容器，而是认可和和尊重学生已有的知识、

经验和见解，引导他们自主学习。指导他们逐步形成适合

自己的学习特点的学习策略，并能根据自己的学习需要来

不断地调整学习策略。教师要引导学生主动学习，帮助他

们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、

实践、讨论、合作

和探究等方式，发展思维能力和生活技能。要为学生

留有空间和时间，使学生有机会通过联想、推理和归纳等

思维活动，获得经验，增强自信，提高能力。教学中我们

还要积极引导和鼓励学生利用其它学习资源来完成学习任

务，解决学习中的困难，帮助学生独立指定具有个性的学

习计划，并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划，

逐步把学生塑造成为自主学习者。

三、系列配套增强了教材的选择性、拓展性、灵活性

和开放性

有学生用书、教师用书、练习册、配套读物、录像带、

多媒体光盘等。这些材料加强了教材的弹性，为教师灵活

地使用教材提供了条件。此外，教师也要具备开发课程资

源的能力，创造性地完成教学任务。比如，合理熟练利用

多媒体材料进行授课，提高教育效果，培养学习兴趣等等。

但对于课外教学资源的开发利用应该是建立在认真研究课

程要求，透彻分析教材，深入了解学生的需求和水平的基

础上，使之与教材相辅相成，以更好地完成教学任务。

四、在教学中要建立多元化和多样性的评价体系和多

样性的评价体系

在新课标中明确提出在教学中要建立多元化和多样性

的评价体系，鼓励学生、同伴、教师以及家长共同关注和

参与评价实现评价主体的多元化。形成性评价是教学过程

的重要组成部分。新课程标准提倡形成性评价与终结性评

价相结合，既关注结果，又关注过程，以形成性评价为主；

定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主；他评与自

评相结合，以自评为主；综合性评价和单项评价相结合，

以综合评价为主。

总之，新课程中有许多值得我们学习的地方，在新学

期教学活动中，我们一定按照新课标要求，结合教学实践，

运用新课标理念，使理论和实际紧密结合，使我们的业务

水平更上一层楼。

学习课程目标心得体会：新课程标准学习心得体会

新课程标准学习心得体会【学习课程目标心得体会】

通过听教育专家的讲解以及与同行的互动，对化学课

程标准有了新的认识。为了在教学过程中能让每个学生都

得到社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学

会生存、学会做人，培养学生的创新精神，我们教师必须

依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让化学

课堂成为学生的乐园。

在已往的教学中，还有部分教师将学生的大脑作为一

个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教

学过程设计为学过程设计为灌灌和和填填的流程，久而久之，课堂就成为

了一潭死水。而《新课程标准》则强调：现在教师的职责

已经越来越少地传授知识，