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高中地理中图版(上海)第一册教案设计-专题5板块运动
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板块运动
【教学内容】
板块构造学说、地震与火山
【教学目标】
1.知识与技能:
(1)画出地球内部三大圈层的大致示意图。
(2)在世界地图上相应位置准确标出六大板块的名称,并知道哪些是属于大陆板块,哪些属于大洋板块。
(3)用自己的话说出地震相关概念。(包括震源、震中、震源深度、震中距、震级、地震烈度)
2.过程与方法:
(1)通过板块构造学说的建立过程,对科学研究和发展形成循序渐进的思想。
(2)通过大陆漂移学说的提出,逐步建立提出假设——寻找依据——验证假设的科学研究方法。
(3)学会用板块构造学说来解释部分大地貌的成因。(包括山脉、海沟、岛弧、海洋的生长与消亡、地震带、火山带)
3.情感态度与价值观:
(1)通过海陆变迁的过程,对日积月累,量变到质变有更深的体会,在生活更加重视细节。
(2)通过地震和火山的影响,形成对大自然的理性认识,人类力量的微小和强大。
(3)通过板块构造学说以及地震火山预报,保持对未知世界的探索精神。
【教学重点】
板块构造学说的基本内容,板块构造学说的意义,地震的相关概念,地震带和火山带的分布
【教学难点】
板块构造学说的意义,地震带和火山带的分布
【教学流程】
海底扩张学说
海底扩张学说
地球内部的圈层结构
海底地貌
海底扩张原理
大陆漂移学说大陆漂移的证据
大陆漂移学说
大陆漂移的证据
板块的划分
展示六大板块的大致位置
板块构造学说导入
板块构造学说
导入
愚公移山
喜马拉雅山
四句话(分解讲)
四句话(分解讲)
火山带火山类型火山带位置分析
火山带
火山类型
火山带位置分析
地震带
地震相关概念
地震带位置分析
板块构造意义
岛弧、海沟、山脉的形成,海洋的生长与消亡
地震、火山影响
地震、火山影响
地震预测
灾害预防
【教学过程】
一、新课学习
师:愚公移山的故事大家都听过,其中有一句话说:“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”大家再看看另一个人例子。
老师放映喜马拉雅山的隆起过程图片。
师:我们现在的世界最高峰珠穆朗玛峰也只用了4000万年就长成现在这样了。大家可以算算珠穆朗玛峰的成长速度是多少?
生:学生可能算出(2.211m/万年,2111mm/万年,0.2111mm/年)
师:大家可以看到不管是增长还是减少都是一个微笑的变化过程。我们在长个子的时候一年能长十多厘米,我们都感觉不到自己在长高,何况一座山一年长0.2111mm。总结起来就四个字——日积月累,我们的生活学习都是这样的,不要感觉没有什么效果就放弃,只要努力,这种的微小的变化过程积累到一定程度就会让你发生质的突破。
教学承转
师:好,愚公移山靠的是人力,那么喜马拉雅山的隆起靠的是什么呢?
师:这就是我们今天的重头戏——板块构造学说。大家看书上对板块构造学说主要观点的归纳。但是这四句话可是花了我们几代科学家N多年的时间。如果是你的话,你觉得你用多长时间能得出这几句话?
板书:一、板块构造学说
板书:1.板块的划分
师:我们来一句话一句话的看。第一句话,全球可以划分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块和太平洋板块。来看看这六大板块都是怎样分布的。看书上的示意图,各个板块各包括哪些?请同学回答。
师:亚欧板块主要包括哪些?/我们处在哪个板块上?这个板块还包括哪些地区?
生:(提醒注意除了亚欧大陆大部分外还包括北冰洋和大西洋的部分)。
师:太平洋板块又包括哪些呢?/几乎全部是海洋的板块是哪个?
生:(几乎整个太平洋,但是东南部有一部分不是)。
师:美洲板块包括哪些?/科迪勒拉山系在哪个板块?
生:(除了美洲大陆还包括大西洋西部和北冰洋部分和亚欧大陆的少部分)。
师:非洲板块包括哪些?2010年世界杯在哪个板块进行的?
生:(整个非洲大陆和大西洋东部印度洋西部)。
师:印度洋板块?澳大利亚属于哪个板块?这个板块还包括哪些?
生:(印度洋东部,阿拉伯半岛,南亚次大陆,澳大利亚及大洋洲部分国家)。
师:南极洲板块?/南极洲板块除了南极洲外,还有哪些地方?
生:(南极洲大陆以及大西洋、印度洋、太平洋南部边缘部分,太平洋东南部分)
师:那么现在我要问你们了,为什么板块要这么划分呢?(板块边界划分的主要依据是板块边缘的构造、活动性和板块内部的整体性。)
生:(估计学生回答不上来,回答不上来的话也不要紧,可以先讲后面的部分。)
师:如果大家不知道答案呢,那么我们先看第二句话,由于海底扩张,板块在软流层上滑动。(然后引入海底扩张学说。)
生:(如果学生能说出大洋中脊来,那么就在此引入大洋中
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