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幼儿园教师职业道德制度

幼儿园教师职业道德制度

一、总则

第一条为加强幼儿园教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质，促进幼儿健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合幼儿园实际，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园全体教师，包括幼儿教师、保育员、行政人员等。

第三条幼儿园教师职业道德建设应当遵循以下原则：

（一）坚持以德为先，以德立教，以德施教，以德育德。

（二）坚持以人为本，尊重幼儿，关爱幼儿，促进幼儿全面发展。

（三）坚持依法治教，规范行为，诚信为本，公平公正。

（四）坚持持续改进，不断完善，提升教师职业道德水平。

二、职业道德规范

第四条幼儿园教师应当具备以下职业道德规范：

（一）爱国守法：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，维护国家安全和社会稳定。

（二）爱岗敬业：忠诚于教育事业，尽职尽责，敬业爱岗，乐于奉献。

（三）关爱幼儿：关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿，关心幼儿身心健康，为幼儿提供安全、健康、快乐的学习生活环境。

（四）教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，促进幼儿全面发展。

（五）为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，带头践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德。

（六）终身学习：树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。

三、职业道德考核

第五条幼儿园应当建立健全教师职业道德考核制度，将职业道德考核作为教师年度考核、评优评先、职务晋升的重要依据。

第六条教师职业道德考核主要包括以下内容：

（一）政治思想表现：遵守国家法律法规，拥护党的基本路线，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质。

（二）职业道德表现：遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德品质。

（三）教育教学表现：遵循教育规律，实施素质教育，教育教学效果显著，为幼儿提供优质教育服务。

（四）个人品德表现：遵守社会公德，廉洁自律，诚实守信，具有良好的个人品德。

第七条幼儿园应当定期对教师进行职业道德考核，考核结果应当向教师本人反馈，并根据考核结果对教师进行奖惩。

四、激励机制

第八条幼儿园应当建立健全教师职业道德激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

（一）对获得优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号的教师，给予物质奖励和精神鼓励。

（二）对在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得显著成绩的教师，给予表彰和奖励。

（三）对在教师职业道德建设中做出突出贡献的教师，给予表彰和奖励。

五、责任与处罚

第九条幼儿园应当加强对教师职业道德的监督和管理，对违反职业道德的教师，应当依法依规进行处理。

第十条教师违反职业道德的行为主要包括：

（一）违反国家法律法规，损害国家利益、集体利益和幼儿权益的；

（二）违反教师职业道德规范，损害幼儿身心健康，造成恶劣影响的；

（三）利用职务之便谋取私利，损害幼儿利益，造成不良后果的；

（四）其他违反职业道德的行为。

第十一条对违反职业道德的教师，幼儿园应当根据情节轻重，给予以下处罚：

（一）批评教育；

（二）责令改正；

（三）取消评优评先资格；

（四）撤销荣誉称号；

（五）解除劳动合同。

六、附则

第十二条本制度由幼儿园制定，自发布之日起施行。

第十三条本制度由幼儿园负责解释。

第十四条本制度如有与国家法律法规、上级政策不一致之处，以国家法律法规、上级政策为准。