山东省乐陵中学2024高中数学 函数的奇偶性（一）学案 新人教A版必修1.doc

山东省乐陵**中学2024高中数学函数的奇偶性（一）学案新人教A版必修1

【学习目标】理解奇函数偶函数的定义，能用定义或图象判断函数的奇偶性

【重点】函数奇偶性的定义

【难点】函数奇偶性的判断

【课前预习】阅读课本4749，完成下面的内容

1设函数的定义域为D，如果对于D内的任意一个x，都有________________,则称这个函数是奇函数

2设函数的定义域为D,如果对于D内的任意一个x，都有________________,则称这个函数是偶函数

3用定义判断函数奇偶性的步骤：____________________________________

_______________________________________

4奇偶函数图象的特征：

如果一个函数是奇函数，则这个函数的图象是以_____________为对称中心的________图形；反之，如果一个函数的图象是一原点为对称中心的中心对称图形，则这个函数是_____________；如果一个函数是偶函数，则这个函数的图象是以_____________为对称轴的________图形；反之，如果一个函数的图象关于y轴对称，则这个函数是____________。

5若是奇函数，且在处有定义，则

【自我检测】

1判断下列函数的奇偶性

（1）

解：（1）（是或否）关于原点对称，且

满足，所以是函数

（2）（3）

（4）

2已知是奇函数，且当时，，则=

3课本493题4题

3题答案：

4题答案

函数的奇偶性1（合作探究）

例1判断函数的奇偶性

（1） （2）

（4）（5）

（6）

例2作出下面函数的图象，并观察其图像，判断该函数的奇偶性

例3已知为偶函数，其定义域为，求与的值

【变式训练】已知是奇函数，则b=

【反思与小结】1。函数奇偶性的定义与判断方法

2。奇偶函数图象的特点。

【达标检测】

1函数的奇偶性是（）

A奇函数B偶函数C非奇非偶函数D既是奇函数又是偶函数

2若函数是偶函数，则是（）

A奇函数B偶函数C非奇非偶函数D既是奇函数又是偶函数

3函数是_______函数

4若函数为R上的奇函数，那么______________

5已知是偶函数，求k的值

6函数为奇函数，求的值

7设函数为定义域相同的奇函数，试问是奇函数还是偶函数，为什么？请证明你的结论。

函数的奇偶性2（自主学习）

【学习目标】理解奇函数偶函数的定义，能判断函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性来解决问题。

【重点】函数奇偶性的定义判断应用

【难点】函数奇偶性的应用

【课前预习】

1用定义判断函数奇偶性的步骤：____________________________________

_______________________________________

2奇偶函数图象的特征：

如果一个函数是奇函数，则这个函数的图象是以_____________为对称中心的________图形；反之，如果一个函数的图象是一原点为对称中心的中心对称图形，则这个函数是_____________；如果一个函数是偶函数，则这个函数的图象是以_____________为对称轴的________图形；反之，如果一个函数的图象关于y轴对称，则这个函数是____________。

3若是奇函数，且在处有定义，则

4奇函数在对称区间上的单调性（相同或相反）

偶函数在对称区间上的单调性（相同或相反）

【自我检测】

若函数=为偶函数，则实数a=

利用图象，判断函数=的奇偶性

3下列命题正确的是（）

偶函数的图像一定与y周相交

奇函数的图像一定通过原点

不存在既是奇函数又是偶函数的函数

偶函数的图像关于y轴对称

4下列函数中，既是奇函数又在定义域上是增函数的为（）

Ay=x1By=2Cy=Dy=x

5设是定义在R上的奇函数，当x0时，=2x,则=（）

A3B1C1D3

6已知=+是奇函数，且=1，求？

7已知函数y=是偶函数，且图像与x轴有四个交点，则方程=0的所有实根之和是

函数的奇偶性2（合作