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第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路知识整合

【主干梳理】

主干1:南京国民政府的统治

(一)政治:专制统治

1.清党反共:宁汉合流

1927年秋,武汉国民政府与南京国民政府合并,史称“宁汉合流”。

影响:标志着中国国民党专制统治的确立。

特征:

专制独裁,维护大地主大资产阶级利益。

【概念】宁汉合流

指1927年武汉国民政府与南京国民政府的合组。1927年4月,蒋介石另立南京国民政府,

造成宁汉分裂。7月,汪精卫集团在武汉“分共”,消除了宁汉双方在反共问题上的分歧。7

月24日,汪精卫表示愿意和平统一,并同意迁都南京。南京国民政府和军事委员会进行改组,

并发表宁汉合作宣言,宣布国民党完成统一。9月国民党内的蒋介石集团同汪精卫集团在反

共的基础上实行反革命合流。

2.形式上统一全国:

(1)继续北伐:

1928年国民政府继续北伐,讨伐张作霖。

(2)济南惨案:

帝国主义为阻挠北伐,制造了“济南惨案”。蒋介石命令部队绕道开进。

(3)皇姑屯事件:

张作霖因战事不利,决定退回东北。日本见张作霖不能满足他们的侵略要求,在皇姑屯(沈

阳附近)将他炸死。

(4)东北易帜:

1928年底,张作霖之子张学良通电全国,宣告东北三省服从国民政府,改旗易帜。

【概念】东北易帜

指张学良在1928年12月29日通电全国宣布东北从即日起遵守三民主义,服从国民政府,

改变旗帜,将原北洋政府的红黄蓝白黑五色旗改为南京国民政府的青天白日旗。此举标志着

北伐的结束、国民政府完成“形式统一”、以及北洋政府的正式结束。

(5)结果:

国民政府在形式上基本统一了全国。

【考点】如何理解国民政府形式上统一全国?

(1)内部派系明争暗斗,内部并不统一;

(2)地方实力派势力仍然存在;

(3)中共建立了农村革命根据地,成立了中华苏维埃共和国,与国民政府分庭抗礼;

(4)在着大量的帝国主义势力,如日本在东北的关东军势力;1931年以后日军对东北的占领

等。

【考点】比较历史上的两次北伐战争

3.政治制度:P15

(1)国民党的“训政”

①开始:1928年。

②表现:《训政纲领》

A、政权机构:由国民党全国代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给

国民党中央执行委员会;

B、五权分立的五院制:行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给国民政府总揽执行。

C、监督:国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务

③实质:所谓的“训政”,是剥夺人民权利的一党专政。

(2)官员选拔制度P40

(1)背景:以北洋政府时期的文官制度为基础,继承吸收中国传统考试监察制度和西方文官

制度的精华。

(2)标志:从1929年制定《公务员任用条例》,到1933年颁布《公务员任用法》,标志着公

务员制度建立。

(3)实施:公务员的选任由最高考试机关考试院负责,1929年,国民政府公布了第一部《考

试法》,此后又颁布一系列法规。

(4)评价:

①孙中山关于文官考试的思想主张,几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。

②《考试法》允许女子参加考试,具有更强的开放性和平等性。

③尽管有制度规定,但实施过程中漏洞百出,任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝(

(3)中国的货币的演变P87

1935年国民政府实行法币改革

内容:由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币;禁止银元的流通,将白银收为国

有。

影响:

积极:①货币现代化(进入纸币时代);②遏制白银外流,暂时得以缓解国民经济危机;③国

民政府能够集中财力,为抗战胜利提供经济保障.

消极:强化了官僚资本的垄断地位

(4)关税制度的演变P94

(1)1927年国民政府宣告关税自主,并公布国定《进口税暂行条例》。

(2)1928年,国民政府发表“改订新约”的对外宣言,关税自主为其两项主要内容之一。

通过一系列措施,在关税自主权上取得了进展,但仍不能完全自主地制定税率。

(5)其他:

1.博物馆的建设与发展P81

1926年成立国立历史博物馆。

2.学校教育的发展P78

1928年组建国立清华大学,延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学。

3.文化遗产的保护与利用P83

1930年国民政府设立的中央古物保管委员会。公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物

保护法》。

4.外交:

①对苏联:敌对,停止对苏贸易,驱逐苏联侨民,宣布与苏断交。

②对英美:依附,1927年为了缓和中国人民的反帝斗争,制造对外自主形象;同

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