浙江省舟山市白泉高级中学2023-2024学年高三下数学试题期中模拟试题.docVIP

浙江省舟山市白泉高级中学2023-2024学年高三下数学试题期中模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知函数，若则（）

A．f(a)f(b)f(c) B．f(b)f(c)f(a)

C．f(a)f(c)f(b) D．f(c)f(b)f(a)

2．函数在上为增函数，则的值可以是()

A．0 B． C． D．

3．的展开式中，项的系数为（）

A．－23 B．17 C．20 D．63

4．已知复数满足，则的共轭复数是（）

A． B． C． D．

5．若函数，在区间上任取三个实数，，均存在以，，为边长的三角形，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

6．空间点到平面的距离定义如下：过空间一点作平面的垂线，这个点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离．已知平面，，两两互相垂直，点，点到，的距离都是3，点是上的动点，满足到的距离与到点的距离相等，则点的轨迹上的点到的距离的最小值是（）

A． B．3 C． D．

7．展开式中x2的系数为()

A．－1280 B．4864 C．－4864 D．1280

8．已知函数满足，且，则不等式的解集为（）

A． B． C． D．

9．若，则，，，的大小关系为（）

A． B．

C． D．

10．已知函数是奇函数，且，若对，恒成立，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

11．下列不等式正确的是（）

A． B．

C． D．

12．已知且，函数，若，则（）

A．2 B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．已知函数，若对于任意正实数，均存在以为三边边长的三角形，则实数k的取值范围是_______.

14．在中，角所对的边分别为，，的平分线交于点D，且，则的最小值为________．

15．已知双曲线的一条渐近线经过点，则该双曲线的离心率为_______.

16．函数的图像如图所示，则该函数的最小正周期为________.

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）在中，内角所对的边分别为，已知，且.

（Ｉ）求角的大小；

（Ⅱ）若，求面积的取值范围.

18．（12分）已知函数，.

（1）若函数在上单调递减，且函数在上单调递增，求实数的值；

（2）求证：（，且）.

19．（12分）已知函数.

（1）求不等式的解集；

（2）若关于的不等式在上恒成立，求实数的取值范围.

20．（12分）已知中，内角所对边分别是其中.

（1）若角为锐角，且，求的值；

（2）设，求的取值范围.

21．（12分）如图，在正四棱柱中，已知，.

（1）求异面直线与直线所成的角的大小；

（2）求点到平面的距离.

22．（10分）如图，在三棱柱中，已知四边形为矩形，，，，的角平分线交于.

（1）求证:平面平面；

（2）求二面角的余弦值.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

利用导数求得在上递增，结合与图象，判断出的大小关系，由此比较出的大小关系.

【详解】

因为，所以在上单调递增；

在同一坐标系中作与图象，

，可得，故.

故选：C

【点睛】

本小题主要考查利用导数研究函数的单调性，考查利用函数的单调性比较大小，考查数形结合的数学思想方法，属于中档题.

2、D

【解析】

依次将选项中的代入，结合正弦、余弦函数的图象即可得到答案.

【详解】

当时，在上不单调，故A不正确；

当时，在上单调递减，故B不正确；

当时，在上不单调，故C不正确；

当时，在上单调递增，故D正确.

故选：D

【点睛】

本题考查正弦、余弦函数的单调性，涉及到诱导公式的应用，是一道容易题.

3、B

【解析】

根据二项式展开式的通项公式，结合乘法分配律，求得的系数.

【详解】

的展开式的通项公式为.则

①出，则出，该项为：；

②出，则出，该项为：；

③出，则出，该项为：；

综上所述：合并后的项的系数为17.

故选：B

【点睛】

本小题考查二项式定理及展开式系数的求解方法等基础知识，考查理解能力，计算能力，分类讨论和应用意识.

4、B

【解