113探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化课件高二上学期生物选择性必修2(1).pptxVIP

;实验:探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化;;血球计数板的构造（视频）;计数板正面;;;该数值与实际活菌数相比偏大（无法区分活菌和死菌）;连续观察7天，记录结果可设计成下面的记录表：;七.实验结果:;思考1：先将盖玻片盖在计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘，让

培养液自行渗入的目的是？;【注意事项】;实战训练;用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先后再计数。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有个。;血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的

血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方

格。一般计数时选取的中方格位于计数室的。

下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的

结果是个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL

培养液中酵母菌的总数为个。

;某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路：。;;;2.血球计数板是对细胞进行计数的重要工具。下列叙述正确的()

A.每块血球计数板的正中央有1个计数室

B.计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm

C.盖盖玻片之前,应用滴管直接向计数室滴加样液

D.计数时,不应统计压在方格角上的细胞;3.为了探究酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验,并定期对酵母菌进行计数,其中1号试管第5天时数量达到最大,第6天实验结束。下列叙述正确的是()

;4.将一定量的酵母菌接种到含有适宜浓度葡萄糖的基本培养液中,适宜温度下振荡培养40h后,提取、分离、烘干并测得酵母菌的生物量(某一时刻,单位面积或体积内有机物质的总量)。下列有关叙述错误的是()

A.实验前应将培养瓶与葡萄糖培养液等进行灭菌处理

B.酵母??生物量增长的主要原因是细胞的增殖和代谢

C.本实验需用台盼蓝染液对酵母菌进行活性检测

D.建立酵母菌数量增长模型,可用血球计数板;某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：

;课下请完成课时跟踪检测（二）

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