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2024年外研社小学英语四年级上册教案

一、教学内容

本节课选自2024年外研社小学英语四年级上册，具体内容包括第

三章《AttheZoo》的第一、二节。详细内容主要围绕动物园里的各

种动物进行词汇学习和句型练习，如描述动物的外貌、习性等。

二、教学目标

1.能够听懂、会说、会认本章所学的动物词汇，如elephant,

tiger,lion,giraffe等。

2.能够运用所学的句型描述动物，如Ithasalongnose.

Itcanjumphigh.

3.培养学生的观察能力和口语表达能力，激发他们对动物的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：动物词汇的拼写和发音，以及句型的灵活运用。

教学重点：动物词汇的学习和描述动物的句型。

四、教具与学具准备

教具：PPT，动物卡片，录音机，磁带

学具：英语课本，练习本，彩色笔

五、教学过程

1.导入：通过展示动物园的图片，引导学生谈论他们喜欢的动物，

引入新课。

2.新课内容展示：

a.学习动物词汇，展示PPT，让学生跟读、拼写。

b.学习描述动物的句型，通过例句展示，让学生模仿、练习。

3.例题讲解：讲解两个例题，分别涉及词汇和句型，帮助学生巩

固所学知识。

4.随堂练习：分发动物卡片，让学生两人一组进行描述练习，教

师巡回指导。

5.小组活动：每组选择一个动物，用所学句型描述，并进行展示。

六、板书设计

1.动物词汇：elephant,tiger,lion,giraffe等

2.描述动物的句型：Ithasalongnose.Itcanjump

high.

3.例题及答案

七、作业设计

1.作业题目：请用所学词汇和句型，描述你最喜欢的动物。

2.答案示例：Myfavoriteanimalistheelephant.Ithasa

longnoseandbigears.Itcanspraywaterwithitsnose.

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度和口语表达能力，针对学生

存在的问题进行个别辅导。

2.拓展延伸：让学生课后收集其他动物的资料，下节课进行分享，

拓展学生的知识面。鼓励学生用英语描述生活中的动物，提高他们的

实际应用能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

1.对动物词汇进行分类，帮助学生记忆。

2.采用直观的教学方法，如图片、实物等，让学生更好地理解和

记忆词汇。

3.针对句型的学习，通过大量的例句和练习，使学生熟练掌握并

能够灵活运用。

二、教具与学具的准备

1.制作或购买生动的动物卡片，便于学生进行词汇学习和句型练

习。

2.利用PPT展示动物图片和句型，方便学生观看和模仿。

3.准备录音机和磁带，用于播放课文内容和进行听力训练。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过展示动物园的图片，引导学生谈论喜欢的

动物，激发学习兴趣。

补充说明：可准备不同动物的声音，让学生猜测是哪种动物，

增加趣味性。

2.例题讲解：挑选具有代表性的例题，详细讲解，帮助学生掌握

所学知识。

补充说明：针对不同难度的例题，可以分别进行口头讲解和

板书演示，使学生更易理解。

3.随堂练习：设置不同形式的练习，如个人、小组、全班互动等，

巩固所学内容。

补充说明：练习题目应具有针对性和层次性，让不同水平的

学生都能得到锻炼。

四、板书设计

1.列出动物词汇，并用不同颜色标出重点词汇。

2.将描述动物的句型进行分类，便于学生记忆。

3.在板书例题时，用红色粉笔标出